中青班学习个人党性分析材料

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中青班学习个人党性分析材料
时光荏苒,在××委党校中青班学习已经一个多月了。在这期间,
我把中青班看作是自己的加油站,静下心来,系统学习政治理论知识,
深刻领会 XJP 新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,
并联系自己的思想和工作实际,深刻分析自己的问题和不足,并对存
在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、
自我完善、增强党性的目的。
一、主要收获
(一)提升了理论素养。党校是我党理论研究和传播的基地。这
里,有最进步的声音、最解放的思想,来为我们授课的都是学术造诣
深,在党史研究方面有一定影响的学者,一些吃不透的理论在这里得
到了解决,一些不能理解的现实问题在这里被“冲击”的透彻分明。
让我的思想观念得到了解放、理论素养得到了提升,这些收获会伴随
我的一生。
(二)加强了党性修养。党性是客观存在的,它是我们马克思主
义政党所特有的一种认识,是一种能动的力量,是用以在全党统一思
想和凝聚力量的强大武器。通过学习,进一步坚定了对建设有中国特
色社会主义的信念,形成在实践中掌握新知识,积累新经验,增
长新本领,学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
(三)激发了创新观念。社会需要发展,理论需要创新。这期培
训班人才济济,每个人背后都有着不同寻常的经历。和这些学员相识
相知,互相交流学习,就会迸发出许多有创新、有深度、有高度的思
想观点,让我受益匪浅。作为一名肩负一定领导责任的共产党员,不
能默守陈规,更不能消极保守,应当时刻以发展为己任、以创新为动
力,在不断的创新中提升能力、推进工作。
二、存在的主要问题和不足
周总理有一“一辈子改造到”。所以,党性分析是我们
每名党员的终身必修课,通过系统学习,在一定掌握了思想分
析的武器,对剖析,我得自身还存在以下问题
(一)理论学习不全。政研工作由于其性,对经济社会发
展方方面面的知识都需要了解掌握,是,自己学习不全面,
工作有的方面,一些不太接触的领域只是一知解。例如
有学习用最新的“科管理念”来干部,对新成经委员会
的工作不是了解,这就导致工作被动。
(二)服务意识不强。在加全面建设小康社会和建社会
主义和社会的进中,改革和发展的任更加繁重委工作运转
度更,对政研的要更高,与之比较,在服务区委工作
创新不量不高,缺少种“敢打敢拼牛犊怕虎”的
朝气,在一定上制约和影响着服务障水平的进一步提高。
(三)党性修养不。党性修养不开拓创新精神有所退
步。在政研工作的,因循守,习惯按部就班,按照
工作,抢优争先识有所淡化。在树立科学的世界观、人生观、
价值方面功夫下的不缺乏批评和自我批评勇气
干部管理不。政研室既委的参谋团干部成长
摇篮。就任政研主任,我是一名副职关注文稿起草
疏于范干部八小之外”行为理,导致一些自我要、责
任心不强的干部迷失自我、失去。对文秘人员如何写好稿子关
的多,对干部综合发展心的,导致干部成为办公室里的“强者”,
办公室外的“者”,这是自己后需要进的地方。
二、存在问题的原因
(一)理论学习松懈奋斗意识有所淡化虽然平时能积极
各类学习,是主动学习、深研究,导致自己世界观出现

标签: #党性分析

摘要:

中青班学习个人党性分析材料时光荏苒,在××委党校中青班学习已经一个多月了。在这期间,我把中青班看作是自己的加油站,静下心来,系统学习政治理论知识,深刻领会XJP新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,并联系自己的思想和工作实际,深刻分析自己的问题和不足,并对存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。一、主要收获(一)提升了理论素养。党校是我党理论研究和传播的基地。这里,有最进步的声音、最解放的思想,来为我们授课的都是学术造诣深,在党史研究方面有一定影响的学者,一些吃不透的理论在这里得到了解决,一些不能理解的现实问题在这里被“冲击”的透彻分明...

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