某市深化职业教育改革推动高质量发展试点工作推进情况汇报
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2024-05-11
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某市深化职业教育改革推动高质量发展试
点工作推进情况汇报
根据调研安排，现将 XX 市深化职业教育改革推动高质量发
展试点工作推进情况汇报如下：
一、工作推进情况
（一）党建引领学校治理体系规范有效。坚持党管教育，
坚持和完善党组织领导的校长负责制，落实“一岗双责”
党建工作责任制、党组织会议制度、“三重一大”制度，
科学制定“1266”发展战略，不断优化发展思路，增强引领
高质量发展能力。持续深入推进思想政治理论武装体系建
设、“第一议题”学习等工作，引导广大教师立德树人，
争做“四有”好教师。加强党对技术技能型高层次人才的
管理与培养，落实“双培养”机制，先后将 X名优秀党员培
养成名师大师、XX 工匠，将 X名XX 工匠培养成党员。领导
班子成员带头落实“三会一课”、民主生活会和组织生活
会、谈心谈话、民主评议党员和“党旗映天山”主题党日
等制度，认真过好双重组织生活。学校荣获自治区党建工
作示范校称号。
（二）模式创新实现学校育人机制转变。实施信息化教学
改革实践，突出学生主体地位，探索线上线下混合式教学
并以国家、区、州三级教学能力大赛为载体，构建以学生
为中心的双元教育场域，实施“课堂即工厂”“课堂即赛
场”“课
堂即项目”，充分激发学生学习兴趣和积极性。2023 年，
全国职业院校和第二届职业技能大赛新疆选拔赛一等奖 X个、
二等奖 X个、三等奖 X个、优秀工作人员奖 X个、优秀组织
奖X个、优胜奖 X个、突出贡献个人 X个、突出贡献单位奖
X个，共计 X个奖项，X名教师代表 XX 将参加国赛；自治区
职业院校教师教学能力大赛二等奖 X个；全国青少年无人机
大赛三等奖 X个。着力开展“名师工作室”“XX 工匠”等
师资培养模式，落实师资队伍专业化，打造“双师型”教
师团队，引导支持青年教师加入自治区级教学创新团队，
探索分工协作的模块化教学模式，2022 年以来，对新聘教
师先后进行 X次X余人次集中培训，从教学理念、教学能力、
信息化教学能力、课堂教学等方面，全面提升新教师的教
学水平。邀请区内外专家 X人次，对专业学科带头人、骨干
教师进行专项辅导，先后进行 X次X余人次集中培训。近年
来，培育正高级教师 X人、国家级大赛裁判 X人、自治区级
大赛裁判 X人、自治区职业教育专家库成员 X人、XX 州职
业教育专家库成员 X人、XX 工匠 X人、区州市级技能大师
名师 X人、州市级学科带头人 X人、州市级骨干教师 X人、
引进硕士研究生X人，自治区级优秀教学团队 X个。
（三）产教融合助推职业教育高质量发展。强化职业教育
与产业深度融合，创新定向培养方式，打造主导产业人才
蓄水池。以产业学院为纽带，主动融入XX 州“八大产业集
摘要：
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某市深化职业教育改革推动高质量发展试点工作推进情况汇报根据调研安排，现将XX市深化职业教育改革推动高质量发展试点工作推进情况汇报如下：一、工作推进情况（一）党建引领学校治理体系规范有效。坚持党管教育，坚持和完善党组织领导的校长负责制，落实“一岗双责”党建工作责任制、党组织会议制度、“三重一大”制度，科学制定“1266”发展战略，不断优化发展思路，增强引领高质量发展能力。持续深入推进思想政治理论武装体系建设、“第一议题”学习等工作，引导广大教师立德树人，争做“四有”好教师。加强党对技术技能型高层次人才的管理与培养，落实“双培养”机制，先后将X名优秀党员培养成名师大师、XX工匠，将X名XX工匠培养...
