能上能下规定学习心得体会
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2024-05-10
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能上能下规定学习心得体会
近期，中央办公厅印发了《推进领导干部能上能下规
定》（以下简称《规定》），鲜明亮出了干部优与劣的标
尺、上与下的准绳，为健全能上能下的选人用人机制，推
动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从
政环境提供了重要支持，对于贯彻全面从严治党战略方针
完善从严管理干部队伍制度体系，具有重要意义。
一是让“躺平即下课”的“能下”利剑“悬于头顶”。
古语有云：“在其位，谋其政”。建设经济社会，造福民
生福祉，是干部的首要责任。然而一些“躺平”干部在其
位不谋其政、不实干不担当、对工作被动应付，懒政怠政
却安坐“交椅”，这种风气严重侵蚀着党员干部队伍的肌
体，损害着地方行政效能。究其根源，除了有个别干部自
身思想滑坡、消极懈怠的原因，也与流于形式的考核和缺
乏能上能下的机制不无关系，导致他们在提拔前认认真真
一旦熬到位子就觉得可以歇脚休息。
《规定》强调重点解决“能下”，无疑重点将剑指
“躺平”的干部，让“躺平”干部无处可躺。无功便是过
平庸就是错。那些想在官场仕途
混关系、熬资历、滥竽充数当“太平官”的“躺平”
干部，应该幡然醒悟了，要及时从思想上破冰，杜绝“原
地踏步”，牢固树立“梦想从学习开始、事业靠本领成
就”的观念，敞开思想谋思路，放开手脚求突破，努力在
践行“家国情怀”过程中体现个人担当。
二是让“跌倒起身”的“再上”通道“畅行无阻”。
“打入冷宫”的干部，是否有机会重新站起来？当“能上
能下”渐成干部管理的常态，这一问题便摆在了各级党委
政府面前。《规定》第10 条指出，对被调整的干部，应当
跟踪了解其思想动态和工作状况，德才表现和工作实绩突
出且经考察符合任职条件的，可以进一步使用、晋升职级
或者提拔职务。花草树木尚且需要修枝剪叶，干部队伍也
要时时规范。党和国家培养一名干部殊为不易，要把挽救
干部作为教育管理的重中之重，既要让“下”的干部受惩
戒，又要让“下”的干部卸下思想包袱，激发干事创业的
激青。
组织上要加强对“下”的干部跟踪回访、关心关爱，
及时掌握他们的思想和工作动态，帮助他们疏导负面情绪
轻装上阵，鼓励他们重振干事热情，积极面对岗位调整，
有所作为。对于敢担当有作为的干部，要做好考察评估工
作，要给予他们重新施展拳脚的机会，对于不服从组织安
排、仍然坚持我行我素的干部，要坚决严肃处理。
摘要：
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能上能下规定学习心得体会近期，中央办公厅印发了《推进领导干部能上能下规定》（以下简称《规定》），鲜明亮出了干部优与劣的标尺、上与下的准绳，为健全能上能下的选人用人机制，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境提供了重要支持，对于贯彻全面从严治党战略方针完善从严管理干部队伍制度体系，具有重要意义。一是让“躺平即下课”的“能下”利剑“悬于头顶”。古语有云：“在其位，谋其政”。建设经济社会，造福民生福祉，是干部的首要责任。然而一些“躺平”干部在其位不谋其政、不实干不担当、对工作被动应付，懒政怠政却安坐“交椅”，这种风气严重侵蚀着党员干部队伍的肌体，损害着地方行政效能。究其根源，除了...
