党校教师党校人工作成长感悟
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2024-05-10
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本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！
党校教师党校人工作成长感悟
冬移夏易，春秋递嬗。转眼间，到省委党校已经两年有余。两年时间说长不
长，与建校 xx 周年相比，只是弹指一霎那；两年时间说短不短，在个人的工作生
涯中，留下了难忘的成长记忆。
一、成长是“青涩”的酸
初来乍到，茫然无措。陌生的岗位，陌生的工作让我惴惴不安。领导和蔼地
对我说“去学习吧”，于是我翻开他递来的《中国共产党党校（行政学院）工作
条例》等认真阅读起来；同事亲切地问我“你从哪来”，于是一问一答变成了相
互交流，形单影只变成了结伴同行。在书本中徜徉，在交流中碰撞，我对工作有
了进一步的认识，“党校”“干部教育培训”这些字眼仿佛有了生命力，逐渐成
为了我生活中的重要部分，我也找准了奋斗目标——做一名合格的“党校人”。
二、成长是“奔波”的苦
我们在调研的路上，围绕着“基层党校教师队伍建设”“运用红色资源开展
党史学习教育”等课题，先后去到了甘孜、凉山等十余个党校，深入实地考察、
听取意见建议、撰写调研报告。我们在培训的路上，不论是刮风下雨还是酷暑高
温，从现场教学点的前期考察到带班出行都有我们忙碌的身影，维护教学秩序、
保障学员安全我们总是在“第一线”。有幸成为其中的一员，我体会到了脚下跋
涉的艰辛，但更多的是肩上责任的重大，对于推动干部教育培训事业的高质量发
展，我们永远在路上。
三、成长是“批评”的辣
“这篇材料这样再改改吧”领导温和的话语和修改的批注让我茅塞顿开；
“这项工作这样处理会更好”同事善意的提醒和热心的帮助让我感动不已；“这
个事情你得这么办”父母的声声唠叨和句句叮咛让我倍感温暖。杨绛先生说，一
个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，
捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。那“批评”的话语，背后是关心、是鼓励更
是支持，为我指明了方向，鼓舞了斗志，激励着我不断奋勇前行。
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本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！党校教师党校人工作成长感悟冬移夏易，春秋递嬗。转眼间，到省委党校已经两年有余。两年时间说长不长，与建校xx周年相比，只是弹指一霎那；两年时间说短不短，在个人的工作生涯中，留下了难忘的成长记忆。一、成长是“青涩”的酸初来乍到，茫然无措。陌生的岗位，陌生的工作让我惴惴不安。领导和蔼地对我说“去学习吧”，于是我翻开他递来的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》等认真阅读起来；同事亲切地问我“你从哪来”，于是一问一答变成了相互交流，形单影只变成了结伴同行。在书本中徜徉，在交流中碰撞，我对工作有了进一步的认识，“党校”“干部教育培训”这些字眼仿佛有了生命力，逐渐成为了我生...
