小学教师申报五一巾帼标兵事迹材料

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小学教师申报五一巾帼标兵事迹材料
滴滴汗水,诚滋桃李满天下,点点心血,教育英才泽神州。她只
是一名普通的农村教师,从民办到转正,XX 年心系教育,是她无悔
的选择。
她愿做一名普通的农村教师,用最淳朴的心教育最淳朴的孩子,
情荫乡村是她终生的追求。她就是在工作中永不疲倦,乐观顽强,
唯有“奉献”不变的 XX 小学教师——XX
XXXX 年参加工作,成为了一名民办教师。XX 年赶上党的好
政策顺利成为了一名公办教师。在过去的 XX 年里,辗转从教于几
所农村小学。可无论身处何处,无论是民办还是公办教师,无论生
活经历了怎样的变故,不变的是她扎根农村小学的决心,不变的是
XX 年如一日爱生如子的母爱情怀以及一切以工作为重、学生为
先的信念。
一路艰辛一路泪
XX 年,年仅 17 岁的她踏上了教书育人的道路,来到了百福图
村小。说是村小,其实连一间像样的校舍都没有,孩子们上课的地
点就在一户农家废弃的院子里。没有黑板,没有讲台,更别提各种
教学设备了,连孩子的课桌都摇摇晃晃、破旧不堪。教孩子写字有
时都需要写在地上,而且当时村里的孩子辍学现象也很严重。XX
师接过二年级的一个班级时,该班本就不多的学生平均分仅有 37.2
分。艰苦的条件、对教育的不重视并没有让她放弃当老师的念头,
她凭着年轻人的热情,从基础做起,一步步带领孩子们前进。
为劝说辍学的小洪刚返校,她五次进行家访,终于打动了家长和
孩子;为了照顾留守儿童小西,她数次垫钱给孩子买学习用品;为
了打好学生的基础,每个周她都免费为学生辅导年下来,学
年级期末考试平均分到了 85.6 分,在领导眼他又创造
了一个奇迹。还记得那是一个雷电交加的下大雨滂沱,她不放
心学生们自己走泥泞的路,决定把学生们一个个送回家。当她送回
了最一个学生时,才小的儿还一个人在家。顾不
急急忙忙:漆黑的屋内,没有一点声响,“孩子,哪?
妈妈回来了”她大叫。“妈妈……炕角传不成呼叫
——可的孩子,头,蜷缩角落瑟瑟发抖……
XX 年的民办教师生,每天的工作,每月微薄的工
家里还有 70 高龄婆婆,老人均年用,生活
都需要人照顾。生活的重并没有压垮她,毕竟那是她的追求。
XX 年,她顺利转为公办教师,生活待遇的提更加激励了她身教
育的热情,激励着她为教育奉献终身的决心。她动买来教学书
学习,不自己充电自己,用她的说“要给学生一水,
自己光有一水也是不的,有长水,才能源源浇灌这
些祖国花朵,让茁壮成长”
的不断推进,为了不升自己的教学水平,为了
对学生,老师学了大专对于一名老民办教师来说,
是多么大毅力自我超越。在她的影响下,个孩子都很努力
也很懂事,学习上学赶,先上了学,一个现在
毕业一个至今还在北京航空航读研究生。
老师更多的精力奉献给她所爱的学生的时,家庭却出
现了变故。XX 年,丈夫幸遭遇车祸腿部截肢,生活完全能自
对于她无霹雳婆婆高严重、丈夫身心
父亲卧床不起……所有的子都在了她柔弱女人的肩膀,心
交瘁的她忍受忍受巨大压力。学校领实在不
她日渐憔悴下去,特意准了她一个假期,让她在院一心一
地照顾丈夫帮助丈夫早走出阴霾而,不到,还没
丈夫出院她就返校了,只为班里的学生自发组织看望她,
着孩子们句句“老师,们都想你了,您什么候回
到学生们对老师崇拜神,再看看两个还正在上学成年的孩
子对妈妈依赖目光,她擦干眼泪后决心,一要重新振作起
!因为家需要她,学校的孩子们需要她,她要成为孩子的依靠
成为学生的支柱

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小学教师申报五一巾帼标兵事迹材料滴滴汗水,诚滋桃李满天下,点点心血,教育英才泽神州。她只是一名普通的农村教师,从民办到转正,XX年心系教育,是她无悔的选择。她愿做一名普通的农村教师,用最淳朴的心教育最淳朴的孩子,情荫乡村是她终生的追求。她就是在工作中永不疲倦,乐观顽强,唯有“奉献”不变的XX小学教师——XX。XX,XX年参加工作,成为了一名民办教师。XX年赶上党的好政策顺利成为了一名公办教师。在过去的XX年里,辗转从教于几所农村小学。可无论身处何处,无论是民办还是公办教师,无论生活经历了怎样的变故,不变的是她扎根农村小学的决心,不变的是她XX年如一日爱生如子的母爱情怀以及一切以工作为重、学生为...

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