班主任教师师德师风事迹材料
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2024-05-09
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本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！
班主任教师师德师风事迹材料
教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。教师是立教之本、兴教之源。
每一位教师都肩负着教书育人的神圣职责，他们是教育的燃灯者，是灵魂的工程
师，更是学生的“筑梦人”。他们，寄情一根粉笔，坚守三尺讲台，静待一树花
开，用心守望学生成长。为弘扬高尚师德，传播教育正能量。
xxx，中共党员，高级教师，xxx 骨干教师，xx 实验中学英语教师。连续两届
被评为市级骨干教师，主持参与多项市、区级科研课题，承担市、区级公开课和
讲座二十余节，二十余项教学设计或课例获得市、区级奖项，多次获得区基本功
大赛一等奖，多篇论文获得国家级、市级、区级奖项，多篇论文在市、区级刊物
发表。曾获 xxx 杯优秀班主任特等奖、xxx 学生综合素质评价工作先进个人、区师
德标兵、区优秀教师、区优秀班主任、区“学生喜爱的班主任”、区“社会、家
长、学生”满意的好教师、区“构建高效课堂”先进个人等荣誉称号。工作二十
二年来，xxx 始终秉承“用真情教书，用真心育人”的教育理念，以严谨认真的
工作态度，勤恳不懈的工作精神扎实开展教育教学工作。
一、做英语学习的“播种者”
xxx 以上好每一节课为追求，以让学生喜欢英语为目标，对英语教学充满热
情和执着。通过认真研读《课标》和教材，虚心向经验丰富的教师学习教学方法，
积极参加校、区、市等各级教研活动，不断提升教育教学水平。她积极落实立德
树人根本任务，坚持学科育人，致力于发挥英语课工具性和人文性的双重作用，
采取多种途径激发学生的英语学习兴趣，培养英语学习习惯，带领学生遨游英语
知识的海洋，不断提升英语核心素养。
二、做课程改革的“践行者”
摘要：
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本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！班主任教师师德师风事迹材料教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。教师是立教之本、兴教之源。每一位教师都肩负着教书育人的神圣职责，他们是教育的燃灯者，是灵魂的工程师，更是学生的“筑梦人”。他们，寄情一根粉笔，坚守三尺讲台，静待一树花开，用心守望学生成长。为弘扬高尚师德，传播教育正能量。xxx，中共党员，高级教师，xxx骨干教师，xx实验中学英语教师。连续两届被评为市级骨干教师，主持参与多项市、区级科研课题，承担市、区级公开课和讲座二十余节，二十余项教学设计或课例获得市、区级奖项，多次获得区基本功大赛一等奖，多篇论文获得国家级、市级、区级奖项，多篇论文在市、区级刊...
