（20篇）校长2023个人述职报告
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2024-05-09
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校长 2023 个人述职报告（20 篇）
校长 2023 个人述职报告 篇 1
时间过得真快，20--年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏
案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自
己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点
中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加
压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总
结、汇报。
一、以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具
体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，
对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，
我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新
台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方
面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、
办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向
和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努
力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学
校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度
和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将
管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化
管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任
务分工明确。
一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导主任张健负
责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细
化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练
习，组织好每一次测试。
二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，
成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的
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校长2023个人述职报告（20篇）校长2023个人述职报告篇1 时间过得真快，20--年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，...
