党支部班子成员党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查剖析材料
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2024-05-09
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党支部班子成员党史学习教育专题组织生活会
五个方面对照检查剖析材料
党史学习教育开展以来，按照“学党史、悟思想、办实事
开新局”总要求，我通过参加专题研讨集中学、听专家讲座辅
导学、学习强国平台自学等方式，对百年党史、新民主义史、
社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深入的认识和理
解；主动投身“我为群众办实事”实践活动，夯实了“明理、
增信、崇德、力行”的思想根基。同时，对照县委组织部《关
于召开 2021 年党史教育专题民主（组织）生活会的通知》要求，
围绕这次专题组织生活会主题，通过广泛征求意见建议、深入
查摆自身问题，个人思想受到洗礼，党性得到锤炼，信念得到
夯实，进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反
思差距不足的紧迫感和责任感。下面，联系自身思想和工作实
际，对照需要重点查摆解决的主要问题，对照检查剖析如下。
一、存在的主要问题
（一）在党的创新理论武装方面，还存在学得不深、悟得
不透、用得不活，知行合一不够的问题。一是加强创新理论学
习的主动性不够。虽然自己一直十分注重学习，但往往工作忙 、
事务多，就放松了学习。对上级安排的学习内容虽然能够认真
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学习，但对没有要求的内容学习不够，特别是对党的新知识、
新政策学习不够及时深入。二是理论学习的系统性全面性不强 。
日常工作
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和学习中，存在重业务学习，轻党的理论学习，通过党支
部集中学习和个人学习，虽然对习近平新时代中国特色社会主
义思想和党的创新理论有了较为全面的理解和掌握，但实事求
是地讲，学习的不够深入、不够系统全面，研究不深、理解不
透，还没有真正达到学懂弄通做实的要求。三是学用结合知行
合一的实效性不明显。理论学习宣传研究的结合度和系统性不
够，学思践悟、遇到具体问题时，常常采取“实用主义”，需
要什么学什么，急用什么学什么。比如，在对党的创新理论体
系的深刻把握和融汇贯通运用上做的不够，特别是有效运用近
平新时代中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工
作效果不明显，在灵活运用党的创新理论与本职岗位工作有机
高效结合方面还有一定的差距。
（二）在锤炼党性修养方面，还存在自我检视不够经常的
问题。本人自觉党员意识和党性修养较强，但在思想认识和执
行标准上还有不到位的地方。一是带头抓党建的模范带头作用
发挥不好。作为支部书记，对全国、全省乃至市、县的党建工
作大局把握不够准，给领导参谋建议及给分管科室、基层党员
特别是党务工作者的党建工作指导还不到位。二是组织生活制
度执行不够规范严格。作为一名党员干部，平时由于日常工作
事务繁忙，没有很好地坚持双重组织生活标准，参加所在党支
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摘要：
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党支部班子成员党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查剖析材料党史学习教育开展以来，按照“学党史、悟思想、办实事开新局”总要求，我通过参加专题研讨集中学、听专家讲座辅导学、学习强国平台自学等方式，对百年党史、新民主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深入的认识和理解；主动投身“我为群众办实事”实践活动，夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同时，对照县委组织部《关于召开2021年党史教育专题民主（组织）生活会的通知》要求，围绕这次专题组织生活会主题，通过广泛征求意见建议、深入查摆自身问题，个人思想受到洗礼，党性得到锤炼，信念得到夯实，进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力...
