党委书记在2022年度党员干部组织生活会上的批评意见
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2024-05-09
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党委书记在 2022 年度党员干部组织生活会
上的批评意见
对XX 同志：接受新事物的速度不够快，不重视学习。
有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是
对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益
求精。
履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项
基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要
以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行
认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规
律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工
作。
对XX 同志：政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手
放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态
重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是
边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，
没什么大问题。
“ ”履行 一岗双责 意识不到位。在党风廉政建设工作中
只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政
工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上
制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健
全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
对XX 同志：抓干部管理工作不严格。比如，很多制度
建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约
束
的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造
成干部心里不服气。
抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思
考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思
想状态，解决社区干部的思想问题。
对XX 同志：学习的积极性有待增强。思想上不够重
视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突
出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务
重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学
习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导
“ ”开展工作 底子 不厚、本领不够、基础不牢。
对XX 同志：对意识形态工作的检查督促需进一步加
强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对
较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加
指导。
在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，
“ ”“学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足 会上讲 稿
”上念。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不
多。
对XX 同志：虽然经常组织班子内部集体学习，也制定
了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式
简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到
束 ，工作 于按部就班， 准不高， 新不 ， 法缚习惯 标 创 够办
不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过
得硬。
对XX 同志：工作创新不够，思想还不够解放，观念还
有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈
规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺
乏新意。
对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的
政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识
形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上
个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵
制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一
个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能
量。
对XX 同志：理想信念不够坚定。存在抓思想不如抓工
作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化
理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦
奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想
信念不够坚定等现象。
比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能
够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候
碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，
总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢
面子。
对XX
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党委书记在2022年度党员干部组织生活会上的批评意见对XX同志：接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。对XX同志：政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，...
