20230302：年度抓人才工作述职报告
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2023030195：年度抓人才工作述职报告
2022 年度抓人才工作述职报告
根据会议安排，现将 2022 年度人才工作情况作如下述职：
一、主要做法及成效
一年来，县委宣传部始终高度重视人才工作，尤其是宣传思想
文化队伍建设工作。围绕作风革命效能建设和县委人才工作要求，
提高素质、优化结构、改进作风、增强团结，全面加强宣传思想文
化系统人才队伍建设，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作
风正的宣传思想文化人才队伍，全县宣传思想文化队伍整体素质有
了明显提高，队伍革命化、年轻化、知识化、专业化程度有较大进
展，为宣传思想文化工作提供了坚强的组织和人才保障。
（一）立足培养选拔，夯实干部队伍的基础。今年以来，全县
宣传思想文化系统根据发展的实际需要，完善用人机制，大胆探索，
创新方法，不断拓宽选才、引才渠道，努力吸引优秀人才到宣传思
想文化队伍中来。一是不断解放思想，牢固树立与时俱进的人才观。
深入贯彻落实县委、政府“人才强县”战略，牢固树立“人才是第
一资源”以及“人人都可以成才”的观念，将各类宣传思想文化人
才培养选拔出来，形成“发现—选拔—培养—
任用”的良性机制，努力为优秀人才发挥才智、施展才华创造
良好的成长环境。2022 年，县委宣传部 1名副科级干部培养选拔
为正科干部、2名科级领导干部调整担任部门主要负责人，选拔 3
名年轻干部担任股室长；同时，采取紧缺人才招聘及事业干部招考
的方式，为县融媒体中心补充专业技术人才 3名；结合实际工作需
要，通过选聘公益性岗位和大学生志愿者等方式，为全县宣传思想
文化系统充实相关人才 10 名（其中：县委宣传部 3名、县融媒体
中心 7名）。二是选优建强网络评论员队伍。制定下发《关于新形
势下推进 X县网络评论队伍建设的实施方案》，组建了一支 157
名骨干网评员、1018 名网络文明志愿者队伍组成的网络评论员队
伍，不断提升网上宣传动员能力。三是选优配强 10 乡镇宣传委员。
培养选拔一批优秀的、富有宣传思想工作经验的人才充实到 10 个
乡镇担任党委委员、宣传委员（副科），加强宣传思想文化队伍建
设。四是扎实抓好志愿者服务人才队伍建设。制定《X县新时代文
明实践中心建设实施方案》，成立县级文明实践中心 1个、分中心
5个，在乡镇成立新时代文明实践所 10 个，在村（社区）设立新
时代文明实践站 128 个，在县级机关成立 10 大类志愿服务支队，
在10 个乡镇成立 X县新时代文明实践志愿服务分队，在128 个行
政村（社区）成立 X县新时代文明实践志愿服务小队，建成由
6837 名各类别、各层次人才组成的志愿者人才队伍，为持续深入
开展新时代文明实践志愿服务活动提供人才保障。
（二）立足学习培训，提高干部队伍的素质。宣传思想队伍素
质的提高关键在教育和管理，而教育管理主要在于有一个好的培训
机制。一是采取“请进来”的方式，对口交流。通过邀请州县老师
有针对性地举办各类专题培训和讲座，与老师进行面对面的交流，
使宣传思想文化系统干部全面系统地学习掌握党的XX 大精神及宣
传思想文化专业知识，提高全县宣传思想文化系统干部的理论素养，
增强运用科学理论认识问题、分析问题和解决问题的能力，培养复
合型人才。年内共组织开展宣传思想系统干部专题培训9批次（其
中，举办全县骨干网评员维护网络意识形态安全专题培训班 1期，
举办骨干通讯员培训班 2期，全县新时代文明实践业务及文明城市
创建业务培训2期，县融媒体中心新媒体业务培训4次）。同时，
配合县委组织部开展“干部轮训”，邀请省级专家为我县干部开展
知识培训及讲座，丰富党员干部的知识。二是采取“走出去”的办
法，开拓视野。2022 年，选派20 名乡镇宣传委员、部门新闻信
息员到《X日报》跟班学习，抽派参加上级宣传部门举办的各类调
训3人次，通过“走出去”学习培训的方式，进一步更新了宣传思
想文化系统干部观念，拓宽了视野。三是采取自我教育的方式，强
化素质。鼓励自学，倡导自我教育的良好风气。宣传思想文化系统
各单位结合自身工作特点，制定学习计划，由单位业务骨干备课、
授课，组织集中学习和交流。
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2023030195：年度抓人才工作述职报告2022年度抓人才工作述职报告根据会议安排，现将2022年度人才工作情况作如下述职：一、主要做法及成效一年来，县委宣传部始终高度重视人才工作，尤其是宣传思想文化队伍建设工作。围绕作风革命效能建设和县委人才工作要求，提高素质、优化结构、改进作风、增强团结，全面加强宣传思想文化系统人才队伍建设，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的宣传思想文化人才队伍，全县宣传思想文化队伍整体素质有了明显提高，队伍革命化、年轻化、知识化、专业化程度有较大进展，为宣传思想文化工作提供了坚强的组织和人才保障。（一）立足培养选拔，夯实干部队伍的基础。今年以来，全县宣传思...
