卫生健康委副主任党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料
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2024-05-09
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卫生健康委副主任党史学习教育专题民主
生活会个人对照检查材料
按照 XX 党委关于开好党史学习教育专题民主生活会的安排和部署，会前我通过个人
自学、理论中心组集体学习等方式认真学习指定内容，在广泛征求意见，真诚谈心交心的
基础上，聚焦本次民主生活会主题，围绕深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记
我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运
用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验等
五个方面进行检视剖析，查找存在的问题，明确改进方向。现将个人对照检查情况汇报如
下：
一、对照五个方面查摆的突出问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”
的非凡历程，全面贯彻 XJP 新时代中国特色社会主义思想方面。党的十九届六中全会《决
议》开创性提出“两个确立”，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和
国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。党的百年奋斗史充分
证明，只有全党坚定维护党的核心和党中央权威，党的领导才会加强，党的事业才能不断
取得胜利。作为一名领导干部，能够充分发挥“关键少数”的示范带动作用，坚决维护
XJP 总书记党中央的核心、全党的核心，坚定捍卫和践行“两个确立”，始终忠诚核心、
信赖核心、紧跟核心、维护核心。但深刻对照检视，仍存在一些不足。一是在学深悟透新
时代党的创新理论方面做的还不到位。落实好“两个确立”，必须把学懂弄通做实 XJP 新
时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。党史学习教育开展以来，我能够坚持带头
深入学习 XJP 新时代中国特色社会主义思想，认真研读党史学习教材，及时跟进学习总书
记重要讲话，深刻感悟马克思主义真理力量和实践力量，在学史明理中进一步提升理论素
养，进一步加深政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。但还没有完全做到像总书记
要求的，把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求
满足于完成“规定动作”，习惯于按部就班依规推进，在主动学、深入学、常态学上深学
细悟的劲头还不够，在读原著、学原文、悟原理上深钻细
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研的功夫还不够，对 XJP 新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握
的还不够透彻，有时存在知其言而不知其意，知其然而不知其所以然的问题。例如，对与
自身工作相关的政策理论关注的多一些，或是在遇到问题时才去查资料、找依据，在全面
学、系统学上做的还不够。二是在运用党的创新理论成果指导实践、推动工作的能力还有
待加强。“两个确立”既是重大历史结论、也是重大实践要求。反观自身，在把“两个确
立”转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治
自觉、行动自觉方面做的还不够，在贯彻落实党中央、党委决策部署要求上，还没有完全
做到站在国家的、全局的角度考虑自身发展定位，还没有完全做到时时事事处处对标对表
及时校准偏差，还没有完全做到在落实落细落具体上不打折扣一以贯之。例如，面对事业
单位机构改革中XX、XX 等复杂棘手问题时，从全局视角和战略思维进行系统谋划方面考虑
的还不够，在运用党的创新理论破解改革发展中遇到的新矛盾、新问题时办法还不够多，
驾驭复杂局面的能力还需加强。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯
彻新发展理念，履职尽责、担当作为方面。中国共产党从成立那一刻起，就把为中国人民
谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。百年奋斗深刻启示，只有时刻不忘初心
使命，才能行稳致远、一往无前，赢得更光明未来。通过近一年的党史学习教育，自己对
“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题有了更深刻的认识，对“我是谁、为了谁
依靠谁”这个基本命题有了更深入的思考，在学史力行中更加坚定自觉地践行初心使命，
不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“国之大者”，坚定不移听党话、
跟党走。深入对照反思，仍存在一些问题。一是抓意识形态工作还不够有力。虽然自己能
够将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，主动研究、靠前指挥，及时掌握干部
队伍思想动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社
情民意中的苗头倾向性问题，但对新时代意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认
识不够到位，在意识形态工作宣传教育的方式上还较为单一，意识形态领域长效机制需进
一步完善。二是在远景谋划工作、形成思路体系方面还需提升。深入贯彻落实 XJP 总书记
对XX 考察的重要讲话重要指示批示精神还不够到位，在准确把握新发展阶段、全面贯彻新
发展理念、自觉融入新发展格局方面还需进一步提升。例如，对照 XX 发展目标科学研判中
心发展战略、做出发展规划过程中，不能很好的将学习成果转化为科学谋划工作思路、研
究解决工作难题的有力支撑，对 XX 领域改革发展的认识理解还不够深入，对新形势下更好
发挥 XX 工作的支撑保障作用还缺少战略性、前瞻性、系统性思考。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，
有效保障改善民生方面。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国
的最大底气。通过党史学习教育，我更加坚定自觉地把人民放在心中最高位置，时刻牢记
全心全意为人民服务的宗旨，不断提高为人民服务本领，尽心竭力为群众做好事、办实事
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解难事。在党史学习教育中，坚持以问题为导向，紧扣“四个围绕”，带头深入基层、深
入群众，汇集
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摘要：
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卫生健康委副主任党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料按照XX党委关于开好党史学习教育专题民主生活会的安排和部署，会前我通过个人自学、理论中心组集体学习等方式认真学习指定内容，在广泛征求意见，真诚谈心交心的基础上，聚焦本次民主生活会主题，围绕深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验等五个方面进行检视剖析，查找存在的问题，明确改进方向。现将个人对照检查情况汇报如下：一、对照五个方面查摆的突出问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，...
