上年度民主生活会、组织生活会相互批评意见参考
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2024-05-09
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上年度民主生活会、组织生活会相互批评
意见参考
1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，
但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表
现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内
容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务少的
时候抓得紧一些，工作忙起来就顾不上，还没有做到坚持
经常、一以贯之。
2.学习成果转化还不够见效、精准。虽然能够坚持把学习摆
在重要位置，持之以恒以学习推动工作，但是在入脑入心
成果转化、指导实践方面还有一定的差距，主要表现在：
有时学习理解是相对孤立的，不能很好地运用理论和实践
历史和现实、当前和未来相结合的方法，不能完全做到
“知其然，又知其所以然”，与实际工作对接还不够紧密。
3.文山会海问题还比较突出。在实际工作中，仍然存在着以
会议落实会议、以文件落实文件的情况。留给基层消化吸
收、抓好落实的时间并不多，客观上导致上级部署指示要
求落地落实效果出现了偏差。
4.真抓实干意识还不强。
工作急于求成，想尽快出几个亮点、干几件大事，让党员
感觉有所作为，让上级看着有新业绩，说穿了是缺少一心
为公、一心为了党员和服务对象的政治胸怀，没有严格做
到xxx 总书记要求的“谋事要实、创业要实、做人要实”。
5.管理措施还不完善。干部任用考核上，动态管理、系统评
价的体系还不完备，政治、品行、作风、廉洁的评价标准
还比较粗糙，重选轻管的问题还不同程度存在。对党员的
管理，也更多停留在人管人上，绩效管理、目标管理的机
制比较欠缺，更多的还是靠党员的自觉、领导的要求，激
发党员积极性、主动性上做的工作不够。
6.理想信念不坚定，精神状态懈怠。具体来说。一是政治站
位不高，对思想政治建设重要性认识不足。面对当前新形
势新要求，把更多精力放在促进经济发展等“硬指标”上
把政治理论学习当成了“软指标”。认为只要把主要精力
放在抓落实、做具体工作上，政治上不出大问题就可以了
从而淡化政治学习和党性修养，疏于学习提升，思想上放
松了警惕。
7.
摘要：
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上年度民主生活会、组织生活会相互批评意见参考1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务少的时候抓得紧一些，工作忙起来就顾不上，还没有做到坚持经常、一以贯之。2.学习成果转化还不够见效、精准。虽然能够坚持把学习摆在重要位置，持之以恒以学习推动工作，但是在入脑入心成果转化、指导实践方面还有一定的差距，主要表现在：有时学习理解是相对孤立的，不能很好地运用理论和实践历史和现实、当前和未来相结合的方法，不能完全做到“知其然，又知其所以然”，与实际...
