区纪委书记、监委主任党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料
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2024-05-09
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按照关于召开这次专题民主生活会的部署安排，会前我在认真学习、广泛
征求意见、深入谈心谈话的基础上，对照“带头深刻感悟‘两个确立’的决定
性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为
中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经
验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面内容，紧密结合工作实际，
深入开展谈心谈话、深度征求意见建议，开展自我剖析，查找短板不足，明确
整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克
思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面
贯彻 XJP 新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，
增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是政治判断力有待提高。能够用 XJP 新时代中国特色社会主义思想武装
头脑、指导实践、推动工作，在政治判断力上虽不存在根本性、方向性问题，
但在理论引领思想、理论指导实践的耦合度上还有较大差距，客观上存在“温
差”“时差”。比如，对党的十九届六中全会提出的“两个确立”，我虽然及
时认真学习了有关理论知识，但在实际工作中，无认识的高度、部署的速度、
行动的力度都与“两个确立”有差距。又如，XJP 总书记多次强调要把政治安
全摆在首位，我虽然结合自身从事党风廉政建设和反腐败斗争的工作实际有较
深入的认知，但从自身查办案件来反思腐败的政治本质和政治危害性还存在诸
多不足，有时表现为忧患意识不强，有时表现为防范化解消极腐败危险的力度
不够。
二是政治领悟力有待加强。能够及时对 XJP 总书记关于全面从严治党、党
风廉政建设和反腐败斗争的重要讲话开展学思践悟，但存在学强思弱、践快悟
慢的问题，没有完全做到“同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结
合”。比如，能够采取常委会专题学、中心组集中学、主题党日重点学、个人
自学等方式去增强政治领悟力，做到知其然并知其所以然，但疏于从政治层面
去思考XJP 总书记为什么这么讲、为什么要求我们这样做，导致政治领悟力提
升不够。又如，能够第一时间贯彻落实 XJP 总书记关于正风反腐肃纪的重要讲
话精神，但较多停留在做了、做完了、做到了，在做了后有什么效果、效果好
不好、如何举一反三上悟得不够、悟得不深、悟得不全，也在一定程度上影响
了政治领悟力的强化锻炼和深刻淬炼。
三是政治执行力有待提升。能够做到上级有部署纪委快跟进、区委有决策
纪委强监督，但跟进的方式和监督的质效还存在诸多短板弱项，政治执行力仍
然有待提升。比如，对全区各级党组织贯彻落实区委区政府重要工作部署上，
区纪委监委跟进监督检查的方式方法还比较落后，较多停留在查精神传达没有、
看责任
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分解没有、督任务落实没有，较少从思想政治层面去咬耳扯袖、从激发担
当层面去保驾护航。又如，在把纪检监察工作融入到 xx 发展大局上，围绕发展
中存在的问题抓追责问责多，围绕解决发展中的问题抓制度完善和政策激励少，
导致在营造全区党员干部和国家公职人员大胆干事创业、创新推动发展的强气
场中，缺乏纪检监察机关的有效作为。
（二）在带头牢记我们觉是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大
者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持
经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央
决策部署落实到位。
能够认真结合党史学习教育，认真领悟党的十九届六中全会提出的“全党
要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定
理想信念，牢记初心使命”，但通过对照检查，仍然存在以下问题：
一是在大党建格局中抓统筹推进有欠缺。踏上实现第二个百年奋斗目标新
的赶考之路，纪委监委工作也面临着新情况和新要求，比如如何处理好抓纪检
监察业务工作与抓大党建格局巩固完善的关系，日常工作中在抓党建促发展与
抓反腐优生态的协调推进上，仍然存在重此轻彼、厚此薄彼的问题。比如，在
推动区委巡察反馈问题的整改工作落细落实上，偏重于纪律性问题整改情况的
督导检查，对机关党建搞形式、走过场问题的整改重视不够，对农村基层党组
织战斗堡垒作用发挥不够问题的整改指导不够，大抓基层基础的格局还没有很
好形成，党建引领和推动基层治理的作用还没有充分彰显。
二是在大落实常态中抓精准监督有欠缺。对“国之大者”的认识上仍有偏
差，虽然能够不断强化监督第一职责，在强力规范各级党组织履职尽责中，着
力发挥纪检监察机关监督保障执行、促进完善发展的职能作用，但没有很好的
将本职的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去
思考谋划。比如，在服务 xx 湖禁捕退捕、渔民上岸工作中，落实好长江十年禁
渔，实施长江流域重点水域禁捕退捕，是以 XJP 同志为核心的党中央从中华民
族长远利益出发和从国家发展战略全局高度做出的重大决策部署，由于对“国
之大者”认识不透，导致平时想事情、做工作缺少战略性、系统性、前瞻性的
研究和谋划，不善于把工作融入党和国家事业大棋局之中，导致出现低水平执
行的问题，存在就事论事倾向，没有从系统性解决问题出发，推动各相关职能
部门理顺关系、形成合力。
三是在大规范中抓作风养成有欠缺。能够坚持问题导向、制度治本，不断
推动各级党组织履职尽责、担当作为，但仍然存在制度建设乏力、成效不够显
著。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。
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深知践行以人民为中心的发展思想自己责任重大，也经常思考为人民服务
中自己的角色定位，但严格对照 XJP 总书记要求，回顾 XJP 总书记深入各地视
察调研的情景场景，自己作为基层群众的衣食父母官，显然还有差距。
一是对概念的理解不深不透。简单把自己等同于普通干部，认为践行以人
民为中心的发展思想就是深入群众、就是与群众同吃同住、就是倾听群众呼声
诉求，没有精准认识自己的角色定位，在理解践行以人民为中心的发展思想的
时代内涵上思考不多，也没有过多去思考如何引导身边干部践行这一思想，导
致干部中不同程度存在对这一思想的理解知其然，却不知其所以然。
二是深入群众不够。片面地认为自己是基层的领导干部了，工作更多是上
传下达、参加会议、汇报工作，把更多的时间和心思放在了汇报材料修改、撰
写心得感悟、谋划如何对上做好汇报等问题上，面对自己分管领域内群众的呼
声和诉求，更多时候是安排下属和镇乡（街道）、部门的同志落实，对真实的
情况自己了解不彻底、不深入，影响了决策质量。比如：面对年底走访慰问老
干部和困难群众，更多是履行走的过程，来去匆匆，没有静下心来与对象沟通
交流，给基层高高在上之感。
三是为民办实事跟进不够。在党史学习教育中，“我为群众办实事”作为
一项重要工作贯穿整个学习过程，自己也根据工作实际，梳理了办实事台账，
但更多是把任务压到镇乡（街道）或部门，自己对事实办理的情况习惯给秘书
提要求，收集资料了解推进情况，督促完成，自己亲自督办、现场督办不够，
影响了实事办理进度和质量。
（四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。
中国共产党成立以来，党团结带领全国各族人民经历了新民主主义革命时
期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、党的十
八大以来四个重要阶段，成功应对各种风险挑战，实现了中国人民从站起来、
富起来到逐步强起来的伟大飞跃，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历
史性变革，走出了一条推动中国特色社会主义发展的光明大道，形成了很多应
对风险挑战的好经验好做法，对做好当前工作、指引未来方向具有重要意义和
推动作用。通过思考对比发现，还有如下不足：
一是对经验的学习浮于表面。习惯把学习当学习、把工作当工作，割裂开
来看待学习与工作问题，对党的十九届六中全会决议中总结的十条历史经验的
学习更多是为学而学，停留在“我学了”层面，没有深刻理解这些经验背后的
共产党及其共产党人奋斗和付出的生动故事，学习没有达到触及灵魂、内化于
心的目的。
二是带头运用的效果不理想。对党的百年奋斗中总结形成的十个方面的历
史经验没有逐一结合工作实践思考和加以运用。比如：关于坚持党的领导，更
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按照关于召开这次专题民主生活会的部署安排，会前我在认真学习、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，对照“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面内容，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话、深度征求意见建议，开展自我剖析，查找短板不足，明确整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻...
