教师工作总结3

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回首这一学期的教学工作,感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。
对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富,
理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,
提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲,他们大多只学2年英语,才初步入门。在这样情况下,感觉上课难
更大。
作为一个新教师,要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。教学中,备课是一个
十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯
理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是
专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并
非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课,不管是
公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时
间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,当有学生因课程难而
无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有
效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,学生和老师获益匪,Unit7,单元主题是学习,单词,如果一个
个教授单词,枯燥乏味, 为此我准备自己,并让学生也带来自己,词汇生动,模拟商场购物,
这样学生就积极参,将售货员顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐经验。以对听课的会我都十
珍惜。听课的主要对象是师和英语组其他老师的课,同年段多。本学期,我听了十多节课,收获很大,
掌握了一驾驭课堂的技。听后,把教师们上课时讲到的在听课记录上,然后对我的备课教
他们很多点和用到我的课堂教学当中去,取得了好的效果。
之外,平时我也经常向师父及其老师教教学上的问题,老师们都非常我解,获益匪浅,明白了知识和经
验不会从天下来必须发扬勤学好问的精神,自己当成学生一样,积极吸周围其他老师一切东西,才能提高
的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不,必须课后辅导,督促学习方,还要多,得不,,生把,
小组没完全做起来
一学期的教学,深感自己还有许多在不来的日子里,能在各位老师的指导帮助自己勤
思考、勤,取得好成 谢谢

标签: #工作总结

摘要:

回首这一学期的教学工作,感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门。在这样情况下,感觉上课难度更大。作为一个新教师,要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。...

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