党员远程教育学用结合实施方案
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2024-05-08
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**县**年远程教育“学用”结合
实施方案
自**年远程教育工作开展以来，**县认真贯彻落实省、
市党员干部现代远程教育工作会议精神，积极探索整合资
源、学用结合、“建管”并举，建成党员干部现代远程教
育终端接收站点**个，入户数达到**户，为充分发挥现代
远程教育“让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期
得实惠”的工作机制，积极引导广大农村党员干部和农民
群众联系实际,学以致用。就“学用”结合工作特制订以下
实施方案。
一、指导思想
围绕深入贯彻学习科学发展观，加强党的执政能力建
设和先进性建设这一重点，按照构建社会主义和谐社会和
社会主义新农村建设的要求，创新工作载体，进一步改进
现代远程教育教学组织方式，加强教学活动管理，加快教
学成果转化，完善教学组织管理机制，引导现代远程教育
“管、学、用”工作向纵深发展，凸现现代远程教育的功
能和效果，为建设富强、美好、和谐新**提供支持和服务。
二、总体目标
到**年底完成全县所有乡镇（社区）及城区县直单位
终端接收站点建设任务。全面建成覆盖全县党员干部现代
远程教育网络。基本形成能充分整合利用市、县网络资源
和教学资源的现代远程教育教学服务系统。基本建立管理
科学、运行规范的党员干部现代远程教育工作机制。建立
县级教学服务平台和教学资源库，制作具有**特点的特色
教学课件，根据各乡镇、社区的不同特点进行有选择性的
播放。
三、 基本原则
1、围绕中心，服务大局。党员干部现代远程教育工作
要紧紧围绕解决农业、农村、农民问题这个中心和服务全
区新农村建设、服务“科学发展、富民强县”建设的大局，
通过开展现代远程教育来推进农村改革发展稳定的各项工
作，达到加强基层党组织建设和基层政权建设、促进农牧
民增收致富、推进农村经济社会全面发展的目的。
2、整合资源，统筹协调。充分整合和利用现有各方面
资源，实现资源共享，避免重复建设和铺张浪费，不增加
农民负担。加强统筹和协调，充分调动和发挥各方面的积
极性，形成上下联动、左右配合、齐抓共管的工作格局。
3、量力而行，注重实效。坚持从实际出发，因地制宜，
稳步推进，不搞“一刀切”，不搞“形象工程”
。先易后难，以达到教育效果为目标，把站点建设的
模式、推进工作的速度力度、当地经济的发展状况以及党
员干部的实际需求有机结合起来。
4、分层进行，分级管理。县委**主要负责远程教育工
作方案的制定部署、接收站点的规划建设、乡土教学资源
的开发制作、本地教学活动的效果评估以及基层管理人员
的业务培训。
5、勇于创新，务求实效。要围绕“建、管、学、用”
等环节进行探索创新，重实际，讲长效，在坚持从实际出
发的基础上，认真落实好“让干部受教育，使农民得实
惠”的方针政策。
四、主要任务
1、建立农村党员干部现代远程教育工作机构和骨干队
伍。
一是健全各级工作机构，明确管理人员。县委**以电
教科为基础，建立党员干部现代远程教育工作机构，做好
综合指导、联络协调、制定教学计划、网络管理维护和部
分教学资源制作等工作。各乡镇设立现代远程教育管理员，
具体负责接收站点的设备操作和维护、教学组织、信息反
馈等工作。
标签： #实施方案
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**县**年远程教育“学用”结合实施方案自**年远程教育工作开展以来，**县认真贯彻落实省、市党员干部现代远程教育工作会议精神，积极探索整合资源、学用结合、“建管”并举，建成党员干部现代远程教育终端接收站点**个，入户数达到**户，为充分发挥现代远程教育“让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠”的工作机制，积极引导广大农村党员干部和农民群众联系实际,学以致用。就“学用”结合工作特制订以下实施方案。一、指导思想围绕深入贯彻学习科学发展观，加强党的执政能力建设和先进性建设这一重点，按照构建社会主义和谐社会和社会主义新农村建设的要求，创新工作载体，进一步改进现代远程教育教学组织方式，加强教学...
