2023年六个带头专题民主生活会个人对照检查材料
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2023-12-16
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2023 年六个带头专题民主生活会个人对照检查材料 3
按照《关于开好 20 xx 年度区以上党和国家机关党员领导干部民
主生活会的通知》要求，会前本人积极参加党组组织的集中学习和研
讨活动，认真开展个人自学，切实把检视问题与关照现实、推动工作
紧密结合，坚持边学边查、边查边改，切实把思想和行动统一到党中
央和省委、市委、区委精神上来，重点对照"六个方面"开展党性分析，
不妥之处还望各位同志批评指正。
一、查摆的主要问题及表现
(一)在带头深刻感悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意
识"、坚定“四个自信"、做到“两个维护"方面
一是缺少学思结合。对新型理论的学习没有做到精学、深学，带
着问题去学。在学的过程中，“学”和“思”没能有效结合，没有对理论
知识进行深度思考。
二是学习不深入。对理论知识创立的背景、作用、影响等理解浅
尝辄止。通过学习，认识度有所增强，但领悟力、判断力仍然不足，
入心入脑不深，对一些重大理论问题，有些方面吃得不透、嚼得不细，
没有潜心研究、专心研讨，对新形势、新问题缺乏敏锐性，没能及
时
了解和掌握理论的精髓。
三是没有充分运用理论指导实际。在学懂弄通做实习近平新时代
中国特色社会主义思想、“四个意识”、"四个自信"、"两个维护"方面，
执行力不强。自己没能充分运用创新理论指导工作完成任务，实践
经
验缺乏，实践经历不丰富，实践积累不全面。在践行为人民服务的宗
旨意识上有差距，没能完全以群众的根本利益作为工作的出发点和落
脚点。
(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方
面
一是落实还不够全面。在一些结合区情实际的探索性工作方面还
存在理解不够深刻、把握不够准确的现象，对一些全局性、战略性、
方向性问题的认识和把握还需进一步改善。
二是落实还不够迅速深入。在具体工作推进中，有时考虑的客
观 因素过多，反复研究考量，抓落实的时效性还不够。对群众接受
程度 高、推行阻力小的工作就执行得快一些，反之对一些难度较大
的工作 就执行得相对慢一些。虽然能对标贯彻执行克中央和省委、
市委的决
策部署，但有时更多是为完成上级交办任务，创新性开展工作不够。
三是落实还不够均衡。 一直以来始终把踏实干事作为履职从业
的 基本要求，能够立足新发展阶段，贯彻新发展理念，自觉践行社
会主 义核心价值观，时时刻刻注重自身形象。能够详实掌握全区乡
镇基本 情况，针对全区乡村振兴工作思路清晰。但是，感到自己在
分管工作 的精力分配上有所失衡。本人工作精力过多倾向于乡村振兴，
一定程 度上忽视了分管的其他工作，工作重心失衡、不全面、不
到位的表现
一定程度存在。
(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面
一是带头抓党建作用没有发挥到位。有时受事务性工作影响，对
党建应付抓、被动抓的时候多，没能将年度工作计划、贯彻上级重大
决策、阶段性重大工作同党建工作齐抓共管，造成党建工作与业务工
作分离脱节。
二是党的全面领导工作制度落实不到位。近年来，根据上级要求，
先后开展了"两学一做"学习教育、"不忘初心、牢记使命"主题教育、
党史学习教育等，但各项学习教育常态化工作制度建立健全还不完
善，制度落实不到位，没有形成长效化工作机制。
三是民主集中制原则执行不到位。在决策前缺乏充分的调查研究
和认真的准备，虽然也按上级组织的要求建立了一些有利于民主集中
制贯彻执行的相关制度，但在执行中缺乏自觉性和坚定性，在班子决
策过程中存在民主不广泛、集中不充分的情况。
(四)在带头学习坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展
稳定方面
一是信念基石有待加固。没有常态化坚持用党的理论成果武装头
脑，在学思践悟中不断提高思想政治理论水平方面有所欠缺。党员的
先锋模范带头作用没有充分发挥，在履行党员的责任和义务，坚定理
想信念，尽职尽责为民方面做的还不够，表现不突出。
二是务实作风有待加实。深入基层调研还不够，在办公室待的时
间较多，到基层调研时间较少；对分管工作关注的多，对其它工作接
触的少；布置工作任务多，指导督促检查少。下基层调研内容不够具
体明确，业务研究不深，深入基层、及时与干部职工和群众沟通交流
不够及时。部分工作标准要求不够高，成效不明显。
摘要：
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2023年六个带头专题民主生活会个人对照检查材料3按照《关于开好20xx年度区以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前本人积极参加党组组织的集中学习和研讨活动，认真开展个人自学，切实把检视问题与关照现实、推动工作紧密结合，坚持边学边查、边查边改，切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委、区委精神上来，重点对照"六个方面"开展党性分析，不妥之处还望各位同志批评指正。一、查摆的主要问题及表现(一)在带头深刻感悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定“四个自信"、做到“两个维护"方面一是缺少学思结合。对新型理论的学习没有做到精学、深学，带着问题去学。在学的过程中，“学”和“...
