2023年主体教育题民主生活会常见对照检查问题汇编
VIP专免
2023-12-16
999+
31.1KB
12 页
海报
侵权投诉
2023 年主题教育题民主生活会常见对照检查问题汇
编
1. 对党的创新理论的理解不够深入。 对于习近平新时代中国特色社会主义
思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但没有结合其治国理政
的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学
习 揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。如：现在面临新的战略机遇、新的战略任
务、 新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，适用于以往的一些执政理
论和领 导观点，已经不能满足新时代发展的需要，在面对如何转变发展方式、
优化经济 结构、转换增长动力等治国理政考验和重大执政命题时，时常感觉力
不从心，就
是因为自己对习近平新时代中国特色社会主义思想理解得不够深入。
2. 理论学习的深度、理解的高度、落实的力度还不够。存在浅层学习多、
深度研讨少的情况，读原著、学原文、悟原理还需要投入更多的时间和精力，将
制度优势转化为治理效能方面，研究得还不够系统、不够深入。学习方法比较呆
板、单调，开会时有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而
读”,对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
3. 在学习成果转化上还有差距。 在学习贯彻习近平总书记关于加强和改进
XX 工作的重要思想，推进学习成果转化上效果不明显。面对工作实际，习惯于
按上级要求开展工作，运用最新科学理论指导推动政协工作创新发展结合得不够。
4. 对坚定政治素养存在模糊认识。 未能时刻站在新时代党和国家事业发展
的战略和政治高度，积极向优秀共产党人对标对表，抓好自身的政治信仰建设，
导致自己政治信仰的“总开关”“定盘星”作用发挥不够好，对于完成党的历
史
使命、实现党的奋斗目标，自己在思想和行动上，有时感到定力和动力不足。
5. 政治素养研究的深度不够。 对政治素养还停留在表面，缺乏深入理解和
研究，只知道表面含义，缺乏个性化、通俗化和情理化的自我教育，对马克思主
义理论学习研究的热情度不高，对马克思主义的信仰与践行有所淡化。
6. 对政治素养掌握不够透彻。 主观认为政治素养的重点内容不够具体，缺
少理解和践行的抓手和载体，忽略了马克思主义信仰就是中国共产党人的鲜明标
识，就是新时代中国共产党人全部理论和实践活动的根本坐标，使自己未能时刻
将马克思主义的立场观点方法，内化于心、外化于行，运用到工作中、落实在
行
动上也不够灵活有效。
7. 自身能力不高。 工作热情度不够高，方法不够多，有时只注重提高其中
的 一种能力或一项本领，未能将其融会贯通，找出共同提高的规律和方法，全
方位 锤炼自身各方面能力不够科学有效，自己的工作本领与岗位职责没有达到
完全匹
配，实事求是地讲，自身的能力本领没有很好地适应中国式现代化建设的需要。
8. 攻坚克难的本领不强。 面对工作中的重重困难、种种挑战，准确识变、科
学应变、主动求变的意识不足，缺少敢于啃“硬骨头”的勇气和攻坚克难的能力。
新发展理念这个思想利器运用不到位，对于怎么在约束条件下推动日常工作创新
开展，怎么推动业务工作质量变革、效率变革、动力变革，缺少系统性的思考和
研究，改革关键一招作用发挥不够明显。
9. 科学发展的本领有待提升。 工作中，干事的热情和务实的态度结合得不
够好，谋划工作有时单凭一腔热血，没有从实际出发，工作成效不够理想。推
动 工作缺少科学意识，没有养成常总结、勤反思、多体悟的好习惯，不善于分
析利
弊得失和把握工作规律，工作未能做到举一反三、 “打一仗进一步”。
10. 对以人民为中心发展思想存在模糊认识。 有时认为自己分管的部门与人
民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心的发展思想时，有着模糊的认识，
认为这对于自己来说是一个抽象的、玄奥的概念，在学习和践行时，往往只停留
在口头上、止步于思想环节，没有将其体现在日常工作的各个方面和全过程。
11. 缺乏向先进先辈对标对表的政治自觉。 没有时刻以先进模范、先进党员
为标准，检视自己，对于先进先辈主动放弃部分公民权利和自由，自觉接受严格
的纪律约束的先进事迹和崇高精神，对标对表不够全面，学习体会不够深入，未
能将先进先辈的伟大精神融入日常工作和生活，与这些先进先辈相比，自己对于
共产党员的使命和荣誉还不够强，为共产主义奋斗终身的情怀还不够足，党员先
锋模范的带头作用发挥得也不够好。
12. 底线思维存在风险隐患。 对一些工作中的风险问题考虑得不够深，难点
和复杂性估计得不够充分。如，在推进一些工作时，并没有把战略的基点放在最
坏的基础上来设想，从最坏的可能性来考虑，没有把可能导致失败的各种因素尽
可能想到，存在一定的侥幸心理，个别工作因估计不足而在危机发生时陷于了被
动。
13. 对干部作风整顿不彻底。 整顿浮于表面、不抓落实问题，牢固树立深钻
细研、敢下深水的担当精神比较缺乏。导致一些干部看问题、做决策不调查研究，
或者只调查不研究，更不解决问题；有的决策部署缺乏针对性、可操作性，没有
真正吃透政策、摸清事物本质情况；有的交而不办、办而不实， “最后一公里”
出现断档缺位。
14. 狠抓落实的力度和方法还有欠缺。 在谋划工作中， 一直力求把工作抓实、
抓紧、抓出成效，但狠抓落实、监督问效还不够深入到位，推动工作的力度也
需 进一步加大。比如，今年以来，省委、市委都对全年的 XX 工作进行了详细
的安 排部署，提出了主要任务、工作抓手、具体要求和完成时限，但目前看，
有的工
作进展还不理想，工作效果还不明显。
15. 服务群众不够主动。 主要表现在解决群众的“急难愁盼”具体问题上，
有时积极性不高、主动性不强。如，在解决XX 时，多是把压力传导给承办单位，
对诉求没有亲自研究、跟踪督办，影响了问题解决率和满意度。
16. 廉洁文化建设品牌挖掘和建设不够有力。 廉洁文化理论还不够丰富统一，
如，有的廉洁文化建设理念、建设路径还比较单调，更多是宣教式、灌输式、命
令式活动，难以适应纵深推进党风廉政建设和反腐败斗争的需要，难以从灵魂深
处触动干部队伍在道德情操、思想观念、价值取向和行为方式等方面的需求追求，
廉洁文化的吸引力和感召力不足。
摘要：
展开>>
收起<<
2023年主题教育题民主生活会常见对照检查问题汇编1.对党的创新理论的理解不够深入。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。如：现在面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，适用于以往的一些执政理论和领导观点，已经不能满足新时代发展的需要，在面对如何转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力等治国理政考验和重大执政命题时，时常感觉力不从心，就是因为自己对习近平新时代中国特色社会主义思想理解得不够深入。2...
