2023年主体教育专题民主生活会“理论学习”方面查摆存在问题15条
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2023-12-16
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2023 年主题教育专题民主生活会理论学习
方面问题 15 条
1.理论学习方面
1.学习意识不浓不厚。对政治理论学习重要性的认识不
深，存在管什么学什么、用什么学什么的实用主义倾向，与
工作关系密切就学，与工作关系稍微疏远的就少学或不学。
有的同志存在重工作、轻学习的思想，常以工作忙工作急工
作重为由，自我学习缺乏系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲。
或认为自己学与不学都一个样，在思想上产生松懈情绪，不
愿学习、不善学习。
2.学习方式单一呆板。在理论中心组学习和党委集体学
习上，时有“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是
"泛泛而谈",对党的二十大报告中的新思想新战略新部署，
缺乏深层次的互动和思想交流。
3.理论联系实际不紧不实。由于学习不够深入、不够细
致、不够全面，消化吸收不够透彻，运用不够熟练，对习近
平新时代中国特色社会主义思想所展现的原创性成果、历史
性贡献、理论性意义、实践性变革存在所其然不知其所以然
的现象，在用党的理论创新成果武装头脑，特别是用习近平
新时代中国特色社会主义思想指导工作上，与基层实际工作
结合不够紧密，为学习而学习，为理论而理论，运用理论指
导实践不足，不太善于从理论的高度进行分析研究，存在学
用两张皮、甚至互不相干的问题。
2.理论学习方面。
一是理论学习有所放松。对习近平新时代中国特色社会
主义思想进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分，认
为平时参加各类学习、会议、工作也是在实践中学习，缺少
学习的自觉意识，没有时刻把学习作为提升政治意识的紧迫
课题。
二是联系实际不够紧密。如何把创新理论蕴含的科学观
点、立场和方法，转化为日常工作实践的指导，感到招法不
多、创新不够，习惯依据老经验老办法来开展工作，更好地
通过理论武装加强党性修养、提高工作能力和水平，着力推
进发展、总结经验还需要下功夫。
三是理论武装还不够深入。在协助党组指导实践、推动
全面工作方面，成效不够明显，在挖掘伟大建党精神内涵、
传承做法上还不够到位，使加强理论学习成为全体同志一种
自觉的行为遵循还需持续推进。
3.
理论学习方面。 一是理论学习的深度不足，没有在理
论研究上下功夫，虽然在学习中时也写一些心得笔记，但是
真正联系自己的思想和工作实际写体会的不多。二是理论学
习的自觉性不强，虽然对有关文件精神和法律法规进行了学
习，也做了学习笔记，但思想认识不够，学习不够深入具体，
没有发挥学习主动性，还是存在应付的思想。在单位组织学
习和观看相关学习讲座和视频使存在不以为然、侥幸心理的
态度，认为和自己所在部门没有多大的关系，违规违纪的问
题不会发生在自己的身上。
4. 理论学习方面。 平时只注重学习内容、学习任务的完
成，忽视了学习方法、学习效果，对知识深入消化、吸收不
够，不能很好地结合到实践、落实到行动上，致使在实际工
作中政策水平较低。学习的坚持力度不够，客观上 是感兴
趣、 有爱好时学习的多，为解决问题而学习的少、工作忙
时就少 学，特别是压力大、事务多时，就没有耐心学习，
觉得只要 能把本职工作干好，其他学习都无关紧要。学习
的高度有所 缺乏，对意识形态领域的复杂斗争认识不足，
对一些敏感的 问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从政
治高度去认识和 分析问题。学习的强度有所缺乏，平时抓
业务抓的紧，抓政 治学习抓的少，存在时紧时松“三分
钟”热度，没有充分认 识到学习也是一项制度，还没有把
学习当做一条铁纪来抓，
导致学习的强度不够。
摘要：
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2023年主题教育专题民主生活会理论学习方面问题15条1.理论学习方面1.学习意识不浓不厚。对政治理论学习重要性的认识不深，存在管什么学什么、用什么学什么的实用主义倾向，与工作关系密切就学，与工作关系稍微疏远的就少学或不学。有的同志存在重工作、轻学习的思想，常以工作忙工作急工作重为由，自我学习缺乏系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲。或认为自己学与不学都一个样，在思想上产生松懈情绪，不愿学习、不善学习。2.学习方式单一呆板。在理论中心组学习和党委集体学习上，时有“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是"泛泛而谈",对党的二十大报告中的新思想新战略新部署，缺乏深层次的互动和思想交流。3.理论联系实际...
