2021年高校师生意识形态工作总结

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2021 年高校师生意识形态工作总结
势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想
工作给予了充分肯定,证明了党和国家对高校的信任和支持。但同时
也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点,我
们认为,高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。
1.
态领域面临的严峻形势不适应
都高校科学文化发展面向世界供给了有利条件。但同时,鱼龙混杂、
泥沙俱下的情景也不断加剧,外来文化异常是敌对势力的渗透影响日
趋复杂。在这方面,高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临
的严峻形势仍不适应。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
作上就是体制、机制方面存在薄弱环节,与不断提高的工作要求不适
应。一方面,在学校总体工作中,意识形态工作没有上升到突出地位,
存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面,党政工团
齐抓共管的局面没有构成,存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.
需求不适应
2012 关调高校 40 下年比例为 63.3%
已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠
缺,直接导致他们在强化思想育人方面存在本事不足的问题;学生思
想政
治工作队伍年轻化程度高,其中辅导员队伍绝大多业 5
的 30 岁以下的年轻人,由于他们缺乏扎实的理论功底
工作经,导致其应对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教
育的有效性不足。
4.传工作方与日发展化的网络体不适应
手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的化。青年学生理
速度、本事强,速成为网络等新技术的主要使用者
益者,他们借助虚拟空间获得的信务已经远远超过实空间
我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方
课堂讲座会议活动等传,这所传的信息容
量有、形式相呆板,工作的时效性必定大打折扣
为此,我们到以下点,来巩固抓好意识形态工作。
一、掌握意识形态工作的主
牢牢掌握高校意识形态工作领导话语权的关键。虚拟
度来,意识形态工作的主地应当包括有形空间阵地和虚拟空间
,我们必须在这两个方面建设
1.巩固有形空间阵
地。实空间上来,高校的所有所都是我们开展意识形态工
作的地,也都发生意识形态领域的斗是,实际工作中,我
必须工作的着力点,也就是要在工作的主战场、主地发力,
牢牢掌控主要矛盾才能确保意识形态工作本任务的成。
。学校是学生学空间,也是理教育的所,环
学生成长中有直接、时、贴近的影响,发育人功能
意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观现形态和现
体,中国特色社会理论、中国社会义核心价值观、中
国传文化、学校优良浓缩固化,并用雕塑标语、校、文
、宣传、校展等形表现出来,在学校、教饭堂运动
宿舍楼宇张挂使学生在充主流价值观的环
所,学生的价值取向和思想文化素质构成大程度上取决课堂
上教师的教学活动和人格魅力。这其中,两课业余讲座课堂的教
育教学活动是对学生进思想政治教育的主要渠道当前必须
讲授涉及思想意识形态领域方面资料课堂教学,异常是两课
学时,必须弘扬社会主流价值观本要求,允许散布
相违背错误理论,以此作为教师的本要求和课堂纪律,加强
课堂的严管理。
是加强对传统媒体的管理。
摘要:

2021年高校师生意识形态工作总结高校意识形态工作主流是好的,《关于进一步加强和改善新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定,证明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点,我们认为,高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应北京作为国家首都,对外开放程度高,对外交往频繁,这为首都高校科学文化发展面向世界供给了有利条件。但同时,鱼龙混杂、泥沙俱下的情景也不断加剧,外来文化异常是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面,高校各...

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