县2022年党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告
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2024-05-07
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XX 县2022 年党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告
根据《XX 市2022 年对县（区）党政领导干部履行教育职
责与教育体育高质量发展督导评价工作实施方案》文件精神，
我县紧紧围绕督导评价评分细则，积极开展自查自评工作。现
将2022 年我县党政领导干部履行教育职责和教育体育高质量
发展的具体情况报告如下：
一、主要做法和成效
XX 县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，以
习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记
使命，全面贯彻落实党的 XX 大精神，守正创新，踔厉奋发，
勇毅前行，努力办好人民满意的教育。
（一）贯彻执行党的教育方针
1.全面加强党对教育工作的领导和党的建设。把党的全面
领导作为坚强保证，建机制、明任务、抓引领、强党建，切实
凝聚工作动能。一是党委政府高位推动教育发展。县委、县政
府把教育列为重点工作和常规工作，县委教育工作领导小组落
实定期研究教育工作机制。出台了《关于印发《加快教育强县
建设实施方案》的通知》（X〔2022〕X号）。专题研究教育
相关议题 8次，研究部署义务教育优质均衡及学前教育普及普
惠“两项评估”、“双减”
、教育评价改革、教师待遇保障等教育重点工作，定期听
取教育事业发展情况汇报，着力破解推进教育高质量发展过程
中的瓶颈问题。县四套班子领导挂点联系一所学校，经常性深
入各级各类学校开展调研，现场协调解决难点、热点问题。县
委书记吴宜文，县长艾志峰等主要领导多次深入学校调研和走
访，专门调度推进“两项评估”工作。二是抓牢学校党的建设
工作。全县 49 所学校（幼儿园）建立了2个党委（XX 一中、
XX 二中）、47 个党支部，实现各级各类学校党组织和党的工
作“全覆盖”，推动党建带团建少先队工作。各学校基层党组
织积极推进“三化”建设，严格执行“三会一课”制度、落实
“三重一大”决策制度，发挥党组织政治核心作用，牢牢掌握
学校意识形态工作的领导权。
2.坚持“五育”并举德育为先。一是领导带头进校园上思
政课。健全德智体美劳全面发展育人机制，加强中小学思政课
一体化建设，“领导干部上讲台”活动常态化、制度化。11 月
15 日，县委书记 XXX、宣传部长 XXX、副县长 XXX 等领导到
实验学校为全体师生讲授思政课。12 月9日，县长 XXX 到二
中讲授思政课、宣讲党的 XX 大精神。二是开齐开足思政课时。
各学校配足思政课教师，确保“有教材、有教师、有课时”。
今年中小学校思政教师 35 人参加 了 全 县思政课展示大赛，
摘要：
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XX县2022年党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告根据《XX市2022年对县（区）党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导评价工作实施方案》文件精神，我县紧紧围绕督导评价评分细则，积极开展自查自评工作。现将2022年我县党政领导干部履行教育职责和教育体育高质量发展的具体情况报告如下：一、主要做法和成效XX县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，全面贯彻落实党的XX大精神，守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，努力办好人民满意的教育。（一）贯彻执行党的教育方针1.全面加强党对教育工作的领导和党的建设。把党的全面领导作为坚强...
