主题教育发言材料:调查研究察实情为民服务下实功

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ZT 教育发言材料:调查研究“察实情”为民服务“下实
功”
习贯彻新时代中国特色社会主义思想 ZT 育进行发言。
当之处,敬请大家批评指正。
“基本功”,是做好工作的“前奏曲”,“基本功”要扎
“心入”,能够“蹲下身子看蚂蚁”。调查研究如果心气
高、架子大,就难以深入民生、掌握实情;如果眼睛“向
上看”,一路只是蜻蜓点水地看一看、听一听、问一问,
看“盆景”、听“汇报”,止于“随口一问”,便无法知
晓热点、掌握实情。用情为民、用心倾听,才能听实话、
知实情,如果只是“转来转去”看、“急急忙忙”走,是
D
地听、细致地看、全面地了解,凡是群众关心关切的的事
情都要一件不落地记录下来,凡是群众的急难愁盼事都要
梳理成“问题清单”,让调查研究全面且深入。
二是为民服务“下实功”。D员干部有没有求真重实
的作风,从能不能走近群众、能不能自觉扛起“风雨”就
能看出来,从人民群众满不满意、高不高兴就能感受出来
从急难险重任务的表现里就能够体现出来,从态度到行动
摘要:

ZT教育发言材料:调查研究“察实情”为民服务“下实功”下面,根据会议安排,我联系自身工作实际,围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育进行发言。不当之处,敬请大家批评指正。一是调查研究“察实情”。调查研究是了解民情的“基本功”,是做好工作的“前奏曲”,“基本功”要扎实就要在平时“身入”,“前奏曲”要弹奏好就要做到“心入”,能够“蹲下身子看蚂蚁”。调查研究如果心气高、架子大,就难以深入民生、掌握实情;如果眼睛“向上看”,一路只是蜻蜓点水地看一看、听一听、问一问,看“盆景”、听“汇报”,止于“随口一问”,便无法知晓热点、掌握实情。用情为民、用心倾听,才能听实话、知实情,如果只是“转来转去”看...

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