XX教育第二专题发言:搞清楚“所以然”和“义”的内涵

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专题教育第二专题发言:搞清楚“所以然”和“义”的内
各位领导、同志们:
想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员
全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署
是全党必须完成好的一项重要政治任务。真学真懂真信真
用习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅“知其然”
还要“知其所以然”,不仅“知其言”,更要“知其义”
“义”,就是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界
观和方法论,就是贯穿其中的立场观点方法。下面,我根
据第二专题交流研讨安排,结合近期学习体会,结合工作
实际,向大家作一汇报交流。
一、学习收获体会
广西
曾深刻指出,对党的二十大报告强调的“六个必须坚持”
“要在学习贯彻中认真领会,从而深入领会党的创新理论
的道理学理哲理,做到知其言更知其义、知其然更知其所
以然,切实把党的创新理论贯彻落实到党和国家工作各方
面全过程”。在中央政治局第四次集体学习时,习近平总
书记进一步强调:“这‘六个必须坚持’,也是新时代中
国特色社会主义思想的立场观点方
在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才
能更好领会这一思想的精髓要义,才能把思想方法搞对头
认识问题才站得高,分析问题才看得深,开展工作也才能
把得准,确保张弛有度、收放自如。”
1.深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的
马克思主义价值立场,始终坚持人民至上。必须坚持人民
至上,是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的一条
红线,深刻体现了这一科学思想的鲜明本色和根本立场。
习近平总书记反复强调:“我们要始终把人民立场作为根
本立场,把为人民谋幸福作为根本使命。”党的十八以来
以习近平同志为核心的党中央坚持一切为了人民,建成世
界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系
人民生活全方位改善,人民群众获得感、幸福感、安全感
更加充实、更有保障、更可持续。坚持一切依靠人民,真
人民、真信人民、真依靠人民,稳经济
发展,战贫困控疫情
克了一个个看难关险阻了一个
我,不人民”的深厚情怀和使命,充分展
现了习近平新时代中国特色社会主义思想始终坚持
摘要:

专题教育第二专题发言:搞清楚“所以然”和“义”的内涵各位领导、同志们:深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署是全党必须完成好的一项重要政治任务。真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅“知其然”还要“知其所以然”,不仅“知其言”,更要“知其义”搞清楚其中所蕴含的道理学理哲理。这个“所以然”和“义”,就是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,就是贯穿其中的立场观点方法。下面,我根据第二专题交流研讨安排,结合近期学习体会,结合工作实际,向大家作一汇报交流。一、学习收...

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