以科技创新发展新质生产力

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以科技创新发展新质生产力
  近日,习近平总书记到广西考察时强调:“把科技创
新摆到更加突出的位置,深化教育科技人才综合改革,加
强科教创新和产业创新融合,加强关键核心技术攻关,加
大技术改造和产品升级力度。”以科技创新开辟发展新领
域新赛道、塑造发展新动能新优势,是大势所趋,也是高
质量发展的迫切要求。我们要准确把握科技创新的内在逻
辑关系,积极探索方法路径,不断优化创新环境,加快形
成新质生产力,为高质量发展提供核心动力。
  深化科技改革,从“化繁为简”中寻求突破。科技工
作本质上是人的创造性活动,深化科技改革,本质上也是
科技人才的改革,这就意味着在科技改革中不能只做“加
法”,要善于做“减法”。尤其是我国科技队伍蕴藏着巨
大创新潜能,要通过深化科技体制改革把这种潜能有效释
放出来,做好“减法”尤为必要。只有让奋战在一线的科
研人员真正拥有科研自主权,消除他们的不合理负担,科
研生产力才能得到进一步解放。因此,一方面要及时清理
修改相关规定,确保新旧政策无缝衔接、顺畅运行,为科
研人员创造良好环境,全身心投入到科研创新工作中;另
一方面,要进一步完善监督检查机制,管好用好科研经费
更好激发科研人员创新活力,提高科研项目资金的安全性
和有效性。
摘要:

以科技创新发展新质生产力  近日,习近平总书记到广西考察时强调:“把科技创新摆到更加突出的位置,深化教育科技人才综合改革,加强科教创新和产业创新融合,加强关键核心技术攻关,加大技术改造和产品升级力度。”以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势,是大势所趋,也是高质量发展的迫切要求。我们要准确把握科技创新的内在逻辑关系,积极探索方法路径,不断优化创新环境,加快形成新质生产力,为高质量发展提供核心动力。  深化科技改革,从“化繁为简”中寻求突破。科技工作本质上是人的创造性活动,深化科技改革,本质上也是科技人才的改革,这就意味着在科技改革中不能只做“加法”,要善于做“减法”。尤其是我国科...

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