公司班子成员主体教育民主生活会个人对照检查材料（学习、素质…以学铸魂、以学增智…案例分析，企业检视剖析、发言提纲）
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2023-12-14
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公司班子成员主题教育民主生活会个人对照检查材料（学习、素
质…以学铸魂、以学增智…案例分析，企业检视剖析、发言提
纲）
一、参加主题教育的收获和体会
我深刻认识到主题教育是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，具有
重要而深远的意义。自学习贯彻 A新时代中国特色社会主义思想主题教
育启动以来，我迅速学习了工作方案，按照 xx 党委的部署安排，参加了
全部 x次党委中心组专题学习和主题教育读书班，为分管单位和党组织关
系所在支部讲授了 x次专题党课，撰写了累计 x万余字的学习笔记；主动
认领了以 xx 为主题的调研课题，带队对 x家单位、x个项目开展了调研，
挖掘整理了 xx 个典型问题并推进整改；我把分管的 xx 等重点工作拆解为
xx 项具体任务作为主题教育见实效的载体，以党的创新理论立场观点方
法破解发展难题、创新工作思路，收到了很好的效果。主要有四点收获：
一是提升了自己学习运用党的创新理论的水平。从过去仅停留在理论
层面的研讨，到目前尝试推动学习成果转化，虽然仍有一定差距，但已充
分体会到了党的创新理论对于工作实践巨大的推动作用，也坚定了学好用
好的信心。
二是重构了自己的政治理论知识模型。从我进入领导班子至今，对政
治理论的学习始终以完成组织交办的学习任务为主，对于理论体系缺乏宏
“ ”观视角，主题教育让我看清了我们党的理论发展脉络，摸清了 四梁八柱 ，
找准了发力点。
三是锻炼并提升了自己的党性修养。不断摸索并固化了在具体工作中
磨砺党性的方法途径，一定程度上养成了以批评和自我批评不断检视自己
的习惯，能够有意识地把党组织对党员干部的要求与实际工作结合起来。
四是优化了自己谋划推动工作的能力。学会以更高的视角观察和把握
工作中的各种关系、各类要素，以更宽的事业看待工作中的难点和难点背
后的主要矛盾，对对立统一规律、质量互变规律、否定之否规律认识得更
加深入。
总的来说，通过这次主题教育，我本人在多方面得到了质的提升，这
“ ”也是党的十八大以来，历经党的群众路线教育实践活动、 三严三实 专题
“ ” “ ”教育、 两学一做学习教育、 不忘初心、牢记使命 主题教育和党史学习
教育之后，基于理论积累的认知升华，基于不断实践的厚积薄发。
这次主题教育对于正处在爬坡过坎关键时期的我们尤为重要，解决了
很多发展中的顽疾性问题，为更好完成党的二十大作出的重大部署、更好
推进 xx “ ”（上级）划定的战略思路，打了一剂 强心针，思想和行动更加统
一，奋发有为的精神状态更加彰显。
二、存在的突出问题
（一）在理论学习方面。学习运用A新时代中国特色社会主义思想
还不够有效。党的十九大以来，通过持续深入学习，虽然具备了以党的创
新理论及其立场观点方法解决实际问题的意识，但掌握得还不够深入精准，
在具体运用的过程中存在简单结合、硬性推进的情况，在遇到突发状况时
往往又回到了以旧经验解决问题的老路子上。比如上半年面对 xx 发展难
题时，一开始确实做到了以问题导向谋划解决办法，但当xx 等深层次问
题暴露出来之后，没有及时分辨出主要矛盾和次要矛盾，习惯性地逐个击
破，从而导致工作进度滞后。
（二）政治素质方面。参与公司顶层设计时的政治站位还不够高。作
“ ”为党委委员，对自身肩负的全面从严治党 一岗双责 职责不够重视，站在
“ ”讲政治的高度、以 一盘棋 思想谋划推动工作还有差距，虽然清醒地认识
到在企业发展大局中各个部门、单位的工作都是必不可少的一环，在当前
的发展形势下大家的工作压力也都很大，但在利益分配时还是对分管单位
有一定的倾向性。比如在去年年底的工作总额分配中，我就直接找到人事
部门表达了意见，这对其它单位并不公平，也是我本人政治素质、大局观
有待进一步提升的表现。
（三）能力本领方面。
处理发展中的突发状况、风险挑战还不够成熟。回顾过去三年因疫情影响
导致的间歇性停工停产，一定程度上错失了发展机遇，消磨了奋斗意志，
作为 xx 等业务的分管领导，我的工作状态也从疫情之初的主动破局逐渐
变成了后期的被动等待，这也反映出我面对这类风险还没有形成敢于胜利
的意志力和见招拆招的持久力。同时，在自己的能力模型中也缺少应急处
突能力的培养，更多关注业务优势、管理优势，对业务发展、队伍建设中
可能潜藏的风险预判不足，没有养成提前建立应急预案的工作习惯。
（四）担当作为方面。以斗争精神处理复杂的综合性工作还不够有力。
对于短期内无法作出成绩的工作、情况错综复杂易出错的工作，有时候会
以把机会留给年轻人为理由躲着走、绕着走，内心里更多地考虑到自己过
往的工作成绩，不愿意在舒适区之外过多尝试，爱惜羽毛有余，动真碰硬
的勇气衰减，畏难心理出现的频次增多。比如我负责的xx 工程，上个月
因所在地泄洪产生了严重损失，作为主管领导，我仅在第一时间了解掌握
了具体情况并向党委汇报，但并没有第一时间冲在第一线、战斗在最前沿，
存在将问题上交的心理。
（五）工作作风方面。在工作落实中切实摸清基层实际情况还不够到
位。最近几个月，我在主题教育中领题调研时触动很大，深深地感觉到过
去自己的调研思路和方式存在很大问题。以往我习惯于听取基层单位领导
的汇报，片面地认为领导干部站位高、看问题准，更能够提供相对准确的
情况反馈；但最近按照新的调研要求和基层员工一对一促膝长谈的时候，
我才发现群众的看法更加直观、反映情况更加真实，他们的诉求并非只是
个人利益，更多人是想要企业发展更好，对我们做好顶层设计有很强的借
鉴作用，这在我之前的调研中一直有所缺失。
（六）廉洁自律方面。以党章党规党纪时刻约束自己还不够经常。对
于党章党规党纪的学习还仅限于党委中心组学习、党员领导干部培训等集
中性学习教育期间，自发地开展学习很难坚持，对其中一些与自己息息相
关的条款内容理解还不透彻。在工作中虽然能够做到不触犯纪律规矩红线，
也没有利用手中的权力为自己谋私，但在参加党组织关系所在党支部的双
重组织生活时，确实有过以自己忙为由调整组织生活时间、打破既定议程
的情况，给支部其他党员在一定程度上造成了不便，没有真正摆正自己在
“ ”支部 普通党员 的身份。
（七）在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面
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公司班子成员主题教育民主生活会个人对照检查材料（学习、素质…以学铸魂、以学增智…案例分析，企业检视剖析、发言提纲）一、参加主题教育的收获和体会 我深刻认识到主题教育是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，具有重要而深远的意义。自学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，我迅速学习了工作方案，按照xx党委的部署安排，参加了全部x次党委中心组专题学习和主题教育读书班，为分管单位和党组织关系所在支部讲授了x次专题党课，撰写了累计x万余字的学习笔记；主动认领了以xx为主题的调研课题，带队对x家单位、x个项目开展了调研，挖掘整理了xx个典型问题并推进整改；我把分管的xx等重点工作拆解为xx项具...
