坚持学思用贯通、知信行统一——紧紧锚定开展主题教育的目标任务
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2024-04-19
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坚持学思用贯通、知信行统一——紧紧锚定开展 ZT 教育的
目标任务①
为学之实，固在践履。援引“治学三种境界”，强调
“理论学习贵在独立思考、学用结合、学有所悟、用有所
得”；枚举战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废
务”的历史教训，告诫领导干部“读书是学习，使用也是
学习，并且是更重要的学习”；指出学习理论最有效的办
法是读原著、学原文、悟原理，“往深里走、往实里走、
往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进
去”……D的十八大以来，多次强调坚持学思用贯通、知信
行统一的理论学习方法，为 D员、干部夯实思想根基、强
化理论武装提供了重要遵循。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 ZT 教育工作
会议上，强调开展这次 ZT 教育“根本任务是坚持学思用贯
通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为
坚定理想、锤炼 D性和指导实践、推动工作的强大力量，
使全 D始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、
强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、
以学促干方面取得实实在在的成效”，同时明确提出“凝
心铸魂筑牢根本”“锤炼品格强化忠诚”“实干担当促进
发展”“践行宗旨为民造福”“廉洁奉公树立新风”等五
个方面具体目标。在广东考察时，指出：“开展 ZT 教育是
今年 D的建设的重大任务。各级 D
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坚持学思用贯通、知信行统一——紧紧锚定开展ZT教育的目标任务① 为学之实，固在践履。援引“治学三种境界”，强调“理论学习贵在独立思考、学用结合、学有所悟、用有所得”；枚举战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训，告诫领导干部“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习”；指出学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，“往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”……D的十八大以来，多次强调坚持学思用贯通、知信行统一的理论学习方法，为D员、干部夯实思想根基、强化理论武装提供了重要遵循。 在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上，强调...
