主题教育活动阶段总结2
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2024-04-19
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ZT 教育活动阶段总结 2
按照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 ZT 教育“学思
想、强 D性、重实践、建新功”总要求，x局D组进一步抓好
工作融合、抓好成果转化，切实将 ZT 教育引向深入，不断提
高城市治理能力和城市治理水平。
一、学思想，学深悟透笃行求实
（一）念好“三字诀”，学深悟透凝心铸魂，入脑入心夯实
根基。一是“实”字为纲，在谋划上求实效。第一时间成立领
导小组办公室，抽调精干力量，组建工作专班，条块结合、协
同发力，确保各项政策要求不折不扣得到落实。制定完善“工
作方案+实施方案+四张清单”，明确目标、细化措施，推动
各项工作环环相扣、无缝衔接、一体推进。建立一日一提醒、
一周一调度、一周一总结、一周一汇报“四个一”工作机制，
把ZT 教育融入工作、融入日常，推动工作持续升温、持续发
力。二是“学”字为先，在深知上求实效。局领导带头领学原
文、领讲 D课、领研辅导，以“头雁效应”激发“群雁活力”，
举办三期读书班、邀请专家作专题辅导，开设学习园地专栏，
建立“1+2+N”学习模式，实践“十个一”工作模式，充分延
伸拓展学习广度和深度，引领全局在“学思想”上充电。三是
“用”字为要，在笃行上求实效。坚持理论联系实际，扎实开
展研讨交流，市局各级 D组织
专题研学，结合城市管理工作发展面临的新形势、新任务、
新机遇、新挑战，聚焦行政执法、营商环境、市容市貌等方面，
谈感受、找差距、寻出路、提建议，突出目标导向和问题导向，
真真切切把学习成果转化为推动城市管理工作发展的强大力量，
做到了学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用，在“建新
功”上赋能。
（二）找好“三个点”，调查研究精准定题、主动领题、合
力破题。一是瞄准切合点，精准定题。聚焦“项目突破年”总
体要求，立足理顺“市、区”城管部门与街道办事处城管科管
理体系和工作机制、城管系统助推“无废城市”建设、城市精
细化管理等 9ZT 教育 28 个调研课题，变企业群众“需求清
单”为 ZT 教育“调研清单”。二是激活共振点，蹲点破题。
局领导班子成员、机关处室、直属单位共领衔 27 个调研课题，
采取“四不两直”方式，主动深入社区、企业等困难多、群众
意见多的企业或单位开展走访调研，真正用好推动发展“金钥
匙”，找到解决问题“最优解”。三是攻克痛难点，实招结题。
及时梳理汇总调研情况，以普遍联系、全面系统、发展变化的
视角，找准根源、明确症结、提实对策。
（三）做好“三个度”，检视问题不松劲，整改落实重实效。
一是聚焦找差距，提高整改力度。自觉树立“小切口”意识，
标签： #主题教育
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ZT教育活动阶段总结2按照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育“学思想、强D性、重实践、建新功”总要求，x局D组进一步抓好工作融合、抓好成果转化，切实将ZT教育引向深入，不断提高城市治理能力和城市治理水平。一、学思想，学深悟透笃行求实（一）念好“三字诀”，学深悟透凝心铸魂，入脑入心夯实根基。一是“实”字为纲，在谋划上求实效。第一时间成立领导小组办公室，抽调精干力量，组建工作专班，条块结合、协同发力，确保各项政策要求不折不扣得到落实。制定完善“工作方案+实施方案+四张清单”，明确目标、细化措施，推动各项工作环环相扣、无缝衔接、一体推进。建立一日一提醒、一周一调度、一周一总结、一周一汇报“四...
