（81条）2023年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题起草指南、实例和素材
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2024-04-16
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2023 年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题起草指南、实
例和素材
今天，与各位文友探讨 2023 年主题教育专题民主生活会“工作作
风”方面问题的起草技巧。
“工作作风”和“生活作风”，在以往年度的民主生活会中，一般都
是整合到一起，作为作风建设放到全面从严治党或整治形式主义、
官僚主义方面之中，今年却将“工作作风”单独列点，足以见得中
央对工作作风的重视程度。
那么，工作作风应该从哪些角度进行查摆呢？
我们先看看《主题教育的意见》中给我们提供的角度：宗旨意识和群
众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅
速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策
部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄
虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行
为。
这个方面就比“担当作为”方面的文字逻辑就清晰
多了。关键词依次为：群众、调研、落实、形式主义、
官僚主义。
之后，因为主要是查摆工作作风方面的问题，因此，一定要扣住“工
作”两个字，因此，形式主义、官僚主义可以具体为工作标准和工作
态度。
那么，最终的查摆角度为：调查研究、宗旨意识、工作标准、工作态
度、抓落实五个角度。
下面，就根据这五个角度，关于“工作作风”的 81 条问题素材，形
成问题查摆材料。
1. 运用党的创新理论开展调查研究存在薄弱环节。在促进党的理论创
新与实践创新不断相结合、相统一方面，未能充分发挥出调查研究的
纽带与桥梁作用，自己在开展调查研究时，对标对表习近平新时代中
国特色社会主义思想和党中央重大决策部署不够及时和全面，一些调
研方向准度不够、调研内容新度不够、调研成果转化不够，导致自身
对迅速变化的客观实际了解不深、感知不真，在通过调研实践深化理
论学习成果、摸清社情民意，回答人民之问、时代之问，助推中国式
现代化建设方面，还存在一定的差距。调研时的问题导向意识不足，没
有完全做到既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，对调研发现的问题，
不善于透过现象看本质，透过表象找规律，导致不能精准发力补短板，
一些关乎公司发展、关系群众切身利益的棘手问题，解决不够均衡，
不够彻底。
2. 满足干部群众各方面诉求和多层次需要不够有效。在推进中国式现
代化建设的进程中，自己未能完全适应和掌握当前的新形势、新任务、
新要求，对于时代潮流下干部群众的思想观念、行为方式、价值取向，
缺少准确的认知、把握和判断，做群众工作的能力和方法已经不能满
足新时代的要求，导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、
新诉求，所制定的政策、策略和措施，有时没有完全解决好干部群众
最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题，在让现代化建设成果
更多更公平惠及干部群众方面，落实落细还不够到位。3．对工作标准
的要求不够统一和均衡。在谋划和推进重点工作和常规性工作有思想
落差，对于一些常规性工作，主观认为不容易出成绩，打造亮点难，
因而
摘要：
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2023年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题起草指南、实例和素材今天，与各位文友探讨2023年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题的起草技巧。“工作作风”和“生活作风”，在以往年度的民主生活会中，一般都是整合到一起，作为作风建设放到全面从严治党或整治形式主义、官僚主义方面之中，今年却将“工作作风”单独列点，足以见得中央对工作作风的重视程度。那么，工作作风应该从哪些角度进行查摆呢？我们先看看《主题教育的意见》中给我们提供的角度：宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，...
