县委常委会班子党史学习教育五个方面专题民主生活会班子对照检查材料
VIP专免
2023-12-12
999+
17.17KB
13 页
海报
侵权投诉
县委常委会班子党史学习教育五个方面专题民主生活会班
子对照检查材料
按照这次民主生活会要求，县委常委会班子，紧密结合思想工
作实际，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，围绕在对照深刻
感悟“两个确立”、在带头牢记我们党是什么、要干什么、在带头
践行以人民为中心的发展思想、在带头学习运用党在不同时期成功
应对风险挑战的丰富经验方面、在带头深刻汲取历史中正反两方面
经验”五个方面。认真查摆存在的问题，深刻剖析原因，制定具体
整改措施，形成对照检查材料。现做如下对照检查：
一、存在的主要问题
（一）在对照深刻感悟“两个确立”方面。一是学习的内容不
全面。县委领导班子虽然能够养成学习的自觉性和主动性，坚持学
党史、读原文、看原著，但对习近平新时代中国特色社会主义思想
的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不到位，对“两
个确立”的领悟和理解不全面，局限于一知半解、囫囵吞枣，呈现
粗线条的状态，学习缺乏系统性和整体性，耐心细致的钻研和思考
不够。二是学习领会不深刻。平时主要化大量的精力投入工作，忽
略了对理论学习的深钻细研，对习近平新时代中国特色社会主义思
想的深刻内涵、核心要义的把握和理解不深不透，处于浅表化的阶
段，缺乏深钻细研的钻劲和韧劲。对“两个确立”的领悟理解肤
浅，不愿意拿出“打破砂锅问到底”的精神进行研究，不愿意用
“铁杵磨针”的毅力进行深度钻研，距离融汇贯通、举一反三还有
一定的差距，在突出时代性、把握规律性、富于创造性方面存在短
板和弱项。三是理论与实践贴合不紧。对“两个确立”的理解停留
在字面的范畴之内，没有放到社会全局的角度分析和理解，没有把
学习的主要成果转化为*县调整结构、转变方式、转换动能的强硬措
施和具体办法，存在学用“两张皮”的现象，在贯穿落实上打了折
扣、缩了水。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。一是决策部
署上认识模糊。对我们党是什么，要干什么的认识不够清晰，对我
们党“从哪里来、是什么样、向何处去”的理解和感悟不深，宗旨
意识坚守不够。对全县发展的定位和现状分析研判不够，缺乏具体
的谋划和决策。在深入研究产业结构优化、园县发展壮大、营商环
境优化等方面思路不够开阔，缺乏“一盘棋”的思想，执行落实上
有一定的差距。比如在战“疫”后市域善治大讨论活动中，对基层
治理存存在的问题，找的不准，分析的不透彻，对如何解决全县基
层治理薄弱环节，缺乏前瞻性的意见建议，缺乏指导性和可操作
性。二是履职担当上责任不强。个别班子成员在推动
摘要：
展开>>
收起<<
县委常委会班子党史学习教育五个方面专题民主生活会班子对照检查材料按照这次民主生活会要求，县委常委会班子，紧密结合思想工作实际，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，围绕在对照深刻感悟“两个确立”、在带头牢记我们党是什么、要干什么、在带头践行以人民为中心的发展思想、在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面、在带头深刻汲取历史中正反两方面经验”五个方面。认真查摆存在的问题，深刻剖析原因，制定具体整改措施，形成对照检查材料。现做如下对照检查：一、存在的主要问题（一）在对照深刻感悟“两个确立”方面。一是学习的内容不全面。县委领导班子虽然能够养成学习的自觉性和主动性，坚持学党史、读原文、看...
