宣传部长2023年教育民主生活个人检查材料
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2023-12-12
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根据主题教育专题民主生活会有关要求，会前，我认真
参加学习研讨，与同志们进行了谈心谈话，广泛征求了意见
建议，在此基础上紧密联系工作生活实际，围绕六个方面深
入检视反思。现将个人对照检查情况报告如下：
一、检视的问题
(一)理论学习方面。 一是理论学习的“系统性”不够。
有时还存在不能很好地处理"工"与"学"的问题，学习的
全面性、系统性有待加强，存在“零敲碎打”“急学急用”
的现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习感悟还
不够全面，对其中蕴含的思想内涵理解不够深入，用以谋划
指导宣传思想文化工作不够到位。 二是实践运用的“有效
性” 不够。 围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到
“两 个维护"武装头脑、指导实践、推动工作还不到位，
用党的 二十大精神指导实践还需要进一步深化，满足于学
原文、读 原著，原原本本学、逐章逐节学，但结合工作实际
深学细悟、 学懂弄通、融会贯通不够，用党的最新创新理论
推动宣传工
作还需加力。
(二)政治素质方面。 一是践行“两个确立”还有差距。
能深刻领悟“两个确立"的决定性意义， 自觉做到“两个维
护",从政治高度坚决贯彻落实党中央、国务院和省市委重
大决策部署，但立足新发展阶段，工作创新意识有所减退，
研究部署宣传思想、精神文明、文物保护、意识形态等工作
时习惯于用老经验、老办法应对新形势、解决新问题。 二是
心怀“国之大者”还存不足。 对“国之大者”的理解和把握
不够，没有做到心中有数、时刻对标对表、始终紧跟看齐，
在关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和
国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，在思想
上政治上行动上全方位向习近平总书记看齐、向党中央看
齐，表里如一、知行合一上还需再下功夫，在制度建设、阵
地管理、品牌打造、载体创新等方面仍有提升空间，在更好
地内聚力量、外树形象上还有很多工作要做，未找准找实把
"国之大者"的政治要求体现在严管理、优教育、提质量、
抓落实的各个环节。
(三)能力本领方面。 一是用系统观念推进工作需持续
加强。 系统观念是具有基础性的思想和工作方法，习近平
总 书记就坚持系统观念作出一系列重要论述和指示要求，
自己 也注重用系统念思考工作、推进工作，但仔细想来，
面对理 论学习、宣传思想、文明建设、队伍管理等工作艰
巨任务， 还是没有做到“十个手指弹钢琴”,工作中存在
顾此失彼、 畸轻畸重的问题。比如，在统筹当前和长远方
面，如何适度 超前谋划宣传思想工作，投入的精力还不多，
推动的力度还 不够大。 二是用实践锤炼提升本领需常抓不
懈。 在找准工作 的切入点和突破口，全面提升宣传工作的
质量和水平上还需
加强，教育引导党员干部提高能力本领的招法还不够丰富，
面对新时期宣传工作的新形势新任务， 一些宣传系统干部存
在着老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用的问题，
不同程度存在“本领恐慌”“能力危机”。
(四)担当作为方面。 一是引领推动基层宣传工作力度
不够。 在聚合力量、创新思路，着力解决好力量分散、整合
不够、各自为战的问题，提高正面宣传的供给能力和舆论引
导能力，推动基层宣传工作提质增效上，还需采取有力举措，
目前看，宣传教育的方式方法、载体平台还不够鲜活和接地
气，吸引力、渗透力、感染力不强。 二是推动落实意识形态
责任制不够。 个别党委(党组)工作不到位，报告意识形态
工作不及时、不规范，比如，有的领导干部履行"一 岗双
责" 主动性不强、工作不到位，重业务轻意识形态工作问题
较为 突出；用新思维、新举措推进意识形态工作不够，随
着网络 和自媒体的普及，意识形态工作受到巨大冲击，尤
为需要方 式方法的创新，但有的部门和单位缺乏新思路、
新举措，仍
在沿用老思维、老办法。
(五)工作作风方面。 一是狠抓落实的力度和方法还有
欠缺。 在谋划宣传工作中， 一直力求把工作抓实、抓紧、
抓 出成效，但狠抓落实、监督问效还不够深入到位，推动
工作 的力度也需进一步加大。比如，今年以来，省委宣传
部、市 委宣传部都对全年的宣传工作进行了详细的安排部
署，提出
了主要任务、工作抓手、具体要求和完成时限，但目前看，
摘要：
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根据主题教育专题民主生活会有关要求，会前，我认真参加学习研讨，与同志们进行了谈心谈话，广泛征求了意见建议，在此基础上紧密联系工作生活实际，围绕六个方面深入检视反思。现将个人对照检查情况报告如下：一、检视的问题(一)理论学习方面。一是理论学习的“系统性”不够。有时还存在不能很好地处理"工"与"学"的问题，学习的全面性、系统性有待加强，存在“零敲碎打”“急学急用”的现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习感悟还不够全面，对其中蕴含的思想内涵理解不够深入，用以谋划指导宣传思想文化工作不够到位。二是实践运用的“有效性”不够。围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护"武装头脑、指导实践...
