交流发言：提升学员理论素养 强化学员党性锤炼 增强学员专业能力
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2024-04-08
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交流发言：提升学员理论素养 强化学员党
性锤炼 增强学员专业能力
A总书记在中央党校建校 90 周年庆祝大会上暨 2023 年
春季学期开学典礼提出了党校的初心就是“为党育才、为
党献策”这一科学论断，同时所作的“传道授业解惑”的
阐释为党校教师进一步明确使命和自身定位提供了指路明
灯。作为干部教育培训的主阵地，党校理应时刻牢记初心
责无旁贷担负起自己的职责使命，积极提升学员理论修养
强化学员党性锤炼、增强学员专业能力。铁路党校教师要
主动从“传道、授业、解惑”的角度进行深思，切实提升
自身综合能力和素养，为铁路勇当服务和支撑中国式现代
化建设“火车头”培养更多优秀人才和骨干力量。
一、角色定位要准确才能传好马克思主义真理之道
理论上的清醒来自我们平时孜孜不倦的求索，掌握了
马克思主义的精髓，才会有政治上的坚定，才会成为马克
思主义的“布道者”和“宣讲家”。
（一）以“布道者”的使命武装头脑
毛泽东同志曾说：“不学习的人就像常在阴沟里行走
的人。”党校教师必须发挥好不正之风“净化器”里过滤
芯的作用，用 A新时代中国特色社会主义思想武装头脑，
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，用正确的世界
观、人生
观、价值观修正自我，时刻坚守理想信念、保持干事创业
的激情和热情。当今世界已发展到知识经济时代，知识更
新越来越快，一旦不及时汲取新的知识必将落伍。这就要
求党校教师做好自身分析，发挥自身比较优势，着力补强
自身理论短板，不断厚植自身理论素养，增强授课的历史
厚度、思想深度和实践力度。党校教师必须带着思考学，
认真通读报告、细研原文、领悟要义；必须带着责任学，
学懂弄通悟透所学内容，从而更好为学员答疑解惑，不断
引导学员学而信、学而用、学而行，进一步坚定道路自信
理论自信、制度自信、文化自信；必须带着使命学，党的
十八大以来，党面临的“四大考验”“四种危险”仍然存
在并将长期存在，这就要求党校教师务必增强自我净化、
自我完善、自我革新和自我提高的能力。通过加强自身学
习，才能有助于科学制定自己的课程设计内容，选择最优
的授课方法，抓好课堂主阵地，将自己的所思所学讲授给
学员，从而提高教学质量和教学效果。
（二）以“熔炉工”的立场践行初心
摘要：
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交流发言：提升学员理论素养强化学员党性锤炼增强学员专业能力 A总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上暨2023年春季学期开学典礼提出了党校的初心就是“为党育才、为党献策”这一科学论断，同时所作的“传道授业解惑”的阐释为党校教师进一步明确使命和自身定位提供了指路明灯。作为干部教育培训的主阵地，党校理应时刻牢记初心责无旁贷担负起自己的职责使命，积极提升学员理论修养强化学员党性锤炼、增强学员专业能力。铁路党校教师要主动从“传道、授业、解惑”的角度进行深思，切实提升自身综合能力和素养，为铁路勇当服务和支撑中国式现代化建设“火车头”培养更多优秀人才和骨干力量。 一、角色定位要准确才能传好马克思主义真...
