主题教育研讨发言材料范文赏析14篇(8)(1)
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2024-04-07
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主题教育研讨发言汇编
目录
主题教育研讨发言（1）........................................2
主题教育研讨发言（2）........................................8
主题教育研讨发言（3）......................................14
主题教育研讨发言（4）......................................22
主题教育研讨发言（5）......................................28
主题教育研讨发言（6）......................................34
主题教育研讨发言（7）......................................39
主题教育研讨发言（8）......................................45
主题教育研讨发言（9）......................................50
主题教育研讨发言（10）...................................53
主题教育研讨发言（11）...................................56
主题教育研讨发言（12）...................................62
主题教育研讨发言（13）...................................65
主题教育研讨发言（1）
这次集中学习研讨时间紧凑、内容充实、精力集中，在
推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
十九大精神往深里走、往心里走、往实里走上，取得了新的
进展。
越学理论，越体会到理论强党的重要，越感受到自身理
论武装不够
要加深理解，必须静下心来读原著。这次学习中，我把
《X》作为重点。《X》中收集的 37 篇文章，过去我基本读过，
但这次读起来感觉还是不一样。我思考至少有两条原因，一
是理论既是用来指导实践的，又是接受实践检验的。当我们
伴随着党的十八大以来的丰富实践走过来时，当我们一步步
探索解决新问题新矛盾时，当实践证明了理论的正确时，我们
的思想就会成熟很多，理解当然也会深刻很多。二是理论是贯
通的，是在继承中发展的。当读到毛泽东同志对马克思主义
的深刻理解时，当读到邓小平同志对毛泽东思想的准确把握时，
当读到习近平总书记对邓小平理论的精辟阐述时，
对“一脉
相承”和“与时俱进”的感悟也会真切得多。例如，
《X》中出现最多的论断之一是“我们正在进行具有许多新
的
历史特点的伟大斗争”，习近平总书记为什么反复强调这
摘要：
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