在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言材料(2篇)

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在县处级主要领导干部专题读书班上的交
流发言材料(2篇)
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.主任在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言
材料.........................................................................2
2.局党组书记、局长在县处级主要领导干部专题读书班
上的交流发言材料......................................................5
主任在县处级主要领导干部专题读书班上
的交流发言材料
且指出:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩
固之基、国家兴盛之要”。因为学习不仅可以增长知识,
还可以提高思想理论水平、领导水平和执政水平,帮助树
立正确的世界观、人生观、价值观,进一步锤炼增强党性
观念。
有达到这样的高度,呈现“碎片化”的倾向;有些人不看
书本,而沉溺在刷短视频中,思想出现庸俗化;还有些人
认为“党性修养强不强,不在学而在于做”的模糊认识,
以上这些关于学习的不良习惯是十分有害的。看一看那些
犯错误翻跟头的领导干部,究其原因无一例外的都是放松
了理论学习,以至于在人生观和价值观上出现了偏移和扭
曲,忘记了初心,迷失了前进的方向。所以,我们更要重
视学习,通过学习来不断校正人生航向,始终牢记使命,
锤炼纯洁过硬的党性修养。
习教育过程中,应从以下三个方面去加强:
义思想的科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义
思想从马克思主义立场观点方法,以科学社会主义为基本
原则,科学总结社会主义发展历史经验教训,提出一系列
具有开创性义的新理念新思想新博大精深
完整,以新的思想内容丰富和发展了马克思
主义,是当代中国马克思主义、21 马克思主义。“
个明确”和“十
育、文化、、外交、线、党的建设等
的科学体系。学习习近平新时代中国特色社会
主义思想,要完整、准确地把握理论的科学体系,从总体
上领会理论的基本观点和基本工作的领
对理论的有关统钻研,从而达到
通,精神,使理论正进思想,进工作。

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摘要:

在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言材料(2篇)目录1.主任在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言材料.........................................................................22.局党组书记、局长在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言材料......................................................5主任在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言材料近年来,总书记反复强调领导干部都要重视学习,并且指出:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之...

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