学院党委书记抓基层党建工作述职报告范文与2023年“坚持政治建警全面从严治警”专题发言材料【六篇】
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2023-12-11
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学院党委书记抓基层党建工作述职报告范文
在校党委的正确领导下，理学院党委认真贯彻党要管党、
从严治党方针，坚决履行全面从严治党主体责任，把深入开
展"两学一做"专题教育作为全面从严治党的重要抓手，进
一步深化延展群众路线教育实践活动和“三严三实”教育。
把学习贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产
党党章》与教育工作实际结合起来，努力打造风清气正的教
育政治生态，全力推动学院各项事业的发展。
1、建立健全党建工作机制，提升学院党委主体责任意识
通过强化党委职责来提升领导班子整体功能。理学院现
有在职教职工 105 人，教工党支部 5 个，教工党员 58 人，
在 籍学生 718 人，学生党支部 2 个，学生党员 24 人。为
切实加 强党员队伍建设，学院建立了由党委书记牵头，党
委副书记 具体落实抓党建的工作机制，建立学院党委委员
党建工作责 任制，学院班子成员作为学院党委委员，分别
负责对应的各 系、科室和研究所所在党支部的党建工作，
譬如开展“两学 一做”教育实践活动、三严三实专题教育、
各支部党建理论 学习研究等等，均设置了委员联络点。以
实际工作成效来强 化学院党委班子成员的职责意识，做到信
念坚定、为民服务、
勤奋务实、敢于担当、清正廉洁。
通过完善制度措施来规范基层党建工作。为推进基层党
建工作规范有序的开展，制度建设是必不可少的重要环节。
近年来学院完善和修订了基层党支部工作例会、支部民主生
活会考评制度、党员帮扶机制、党员活动中心管理制度、学
院党政联席会议制度、密切联系群众制度、中心组学习制度、
党内关怀帮扶制度、民主集中制(党委议事决策制度)、党务
公开制度等，通过基层党建工作中发现的新情况，出现的新
问题，做到制度上的及时更新和完善，确保党建工作有理有
序。
通过抓好队伍建设来提升支部书记和师生党员党性修
养。强化支部书记在党支部工作中的主体性，推陈出新，竞
争上岗，相继建立淘汰机制，对于工作不力的支部书记进行
诫勉谈话，不断完善党支部书记的胜任力。
2、 组织开展主题教育，强化党组织政治功能
通过专题学习研讨活动来深入从严治党教育，坚定党员
政治方向。班子成员严格落实学院中心组学习制度，通过定
期组织专题学习、研讨提升自身理论素质；各系支部和学生
党支部经常采取集中或分散的形式学习党建文件、中央重要
会议及讲话精神、党章等；学院党委定期为各支部提供党建
学习计划大纲和相关学习资料汇编，让各系教师党员在课后
能有的放矢的自主学习，进一步明确坚持什么方向、为谁培
养人和培养什么人这一根本问题；各系党支部在实际工作中
结合公共课教学的实际特点，将一线教师的思想教育工作融
入到集体备课、课后辅导等具体工作环节当中，组织教师党
员在各项工作中起到教学相长的模范带头作用。
通过开展导向性教育活动来引领党员思想觉悟，提升党
支部凝聚力。学院党委要求各系党支部书记在党建工作中能
够起到政治导向性作用，在各项活动中真正做到与实际工作
相结合，活动形式灵活多样，做到特定历史条件下“形散而
神不散",坚定不移的围绕党的中心工作开展建设，譬如在以
教学为学院重心工作的背景下，充分将党建活动与教学科研
工作在各环节相结合，利用集中备课开展党性修养，利用课
堂教学引领大学生思想成长，运用激励机制发挥出每名教师
党员的自身优势，并根据两地三校区教学服务的现状特点，
进行党的组织建设调整，真正做到党务服务于教学的实际结
合，形成理学院教学相长的特色基层党建格局。学院还经常
根据党员实际情况组织党员集体观看党风廉政建设影片，每
年度开展一次爱国主义教育实践活动即新党员集体宣誓活
动，每年度组织一次优秀教师观摩课，学院在教师党员中开
展“两个一 ”活动，即“结队帮扶活动”和“给党建提一
条
建议”活动。
3、 认真组织开展“两学一做”,深入学习十八届六中
全
会精神
体现在高度重视上，按校党委要求开展“两学一做”等
各项工作。院党委充分重视，从书记、院长到副书记、副院
长都充分重视；理学院各支部书记重视。
摘要：
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学院党委书记抓基层党建工作述职报告范文在校党委的正确领导下，理学院党委认真贯彻党要管党、从严治党方针，坚决履行全面从严治党主体责任，把深入开展"两学一做"专题教育作为全面从严治党的重要抓手，进一步深化延展群众路线教育实践活动和“三严三实”教育。把学习贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党党章》与教育工作实际结合起来，努力打造风清气正的教育政治生态，全力推动学院各项事业的发展。1、建立健全党建工作机制，提升学院党委主体责任意识通过强化党委职责来提升领导班子整体功能。理学院现有在职教职工105人，教工党支部5个，教工党员58人，在籍学生718人，学生党支部2个，学生党员24人。为切实加强...
