主题教育专题党课:以高质量调查研究助推主题教育走深走实

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主题教育专题党课:以高质量调查研究助
推主题教育走深走实
同志们:
  调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本
功。A总书记在主持二十届中央政治局第四次集体学习时强
调,“要带头抓好调查研究,深入实际、深入群众,增强
问题意识,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,
提出解决问题的新思路新办法,引导和推动全党大兴调查
研究之风”。在全党大兴调查研究之风,重在从党的历史
中汲取精神滋养,以强化理论学习指导发展实践,以深化
调查研究推动解决发展难题,以推动高质量发展的新成效
检验主题教育成果。借此机会,由我为大家交流自己对调
查研究的几点想法。
  一、提高站位,将调查研究传家宝传承好、发扬好
  调查研究是贯穿我们党百年奋斗史的重要工作方法,
是党在各个时期做好中心工作的传家宝。经过毛泽东同志
等中国共产党人的大力倡导,调查研究成为党的一项优良
传统,大兴调查研究成为党领导和团结中国人民创造历史
伟业的重要法宝。
  新民主主义革命时期,毛泽东同志坚持将马克思主义
与根据地的斗争实践相结合,坚决反对党内的本本主义,
切实开展深入的调查研究,探索出一条农村包围城市、武
装夺取
政权的正确道路,开创了中国革命的新局面。新中国成立
以后,毛泽东同志倡导大兴调查研究之风,带头深入城市
厂矿、农村进行调查研究,“在实际中去调查,在实践中
认识客观事物”。毛泽东同志倡导、坚持和身体力行进行
调查研究,留下了许多关于调查研究的著名论断,如没有
调查,没有发言权;调查就像十月怀胎,解决问题就像一
朝分娩;调查就是解决问题,凡是没有办法的时候,就去
调查研究;没有调查研究,是不能产生正确的具体政策的。
  改革开,党和国家领导人同样极其调查研
践”,“我们办事情,做工作,深入调查研究,
位的实际解决问题”。泽民同志指出,“没有调查
就没有发言权,没有调查就没有决策权”,强调了调查
研究对于作出正确决策的重要作胡锦涛同志指出,调
查研究要方法,调查研究“不
会下的,不听干部群众的,不
好的地方问题和多的地方。要
现象看本质,于总结实践经验,从中把握规律性
西,找准解决问题的关”。
  中国特色社会主义进入新时,在不同合,A总书记
就开展调查研究发了调查
研究的重要,为全党大兴调查研究工作提

标签: #主题教育

摘要:

主题教育专题党课:以高质量调查研究助推主题教育走深走实同志们:  调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。A总书记在主持二十届中央政治局第四次集体学习时强调,“要带头抓好调查研究,深入实际、深入群众,增强问题意识,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,提出解决问题的新思路新办法,引导和推动全党大兴调查研究之风”。在全党大兴调查研究之风,重在从党的历史中汲取精神滋养,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。借此机会,由我为大家交流自己对调查研究的几点想法。  一、提高站位,将调查研究传家宝传承好、发扬好  调查研究是贯穿我...

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