关于高校思政课实践教学存在问题及解决对策思考
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2024-04-06
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关于高校思政课实践教学存在问题及解决
对策思考
实践教学是理论转化为实践的重要途经，是提高人才
培养质量的重要教学环节。近年来，国家非常重视学校实
践教学的实施和学生实践能力的培养。《中华人民共和国
国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出，“把
增强学生创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教
育全过程”[1]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要
（2010—2020 年）》也明确强调，“要强化实践教学环节，
着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”[2]。思
想政治理论课作为高校育人的重要阵地，实践教学环节自
然也不可缺失，而且随着时代的发展思想政治理论课实践
教学也越来越受到重视。2019 年3月18 日，习近平总书记
在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“，要坚持理论
性和实践性相统一”“重视思政课的实践性，把思政小课
堂同社会大课堂结合起来”[3]
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关于高校思政课实践教学存在问题及解决对策思考实践教学是理论转化为实践的重要途经，是提高人才培养质量的重要教学环节。近年来，国家非常重视学校实践教学的实施和学生实践能力的培养。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出，“把增强学生创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程”[1]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确强调，“要强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”[2]。思想政治理论课作为高校育人的重要阵地，实践教学环节自然也不可缺失，而且随着时代的发展思想政治理论课实践教学也越来越受到重视。2019年3月18日，...
