个人党性剖析材料（教育系统）
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2023-12-10
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个人党性剖析材料（教育系统 6）
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的
赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在
这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，
更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一
名党员教师，在这“保先”活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，
抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚
听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的
奋斗目标。自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想 、
邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太
强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工
作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，
不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。。再则，正因为理
论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，
不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联
系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的
关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的
指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；
在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面
临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信
念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、工作作风欠踏实。
主要原因：作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，
积极有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒”的
侥幸心理。例如，青苹果社团部门之间的发展不均衡，这固然有队
干部能力差异的因素，但更多的自身的指导不到位，心想老师们也
不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识；还有
对鼓号队的管理一直有情绪上的回避，因为总觉得自己缺少音乐细
胞，学校在安排这项指导工作时，实在勉为其难了，每次上兴趣课
时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了；有的活动开展纯
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个人党性剖析材料（教育系统6）学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，在这“保先”活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太...
