“两学一做”学习教育专题调研报告

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两学一做”学习教育调研报告
开展“两学一做”,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,
是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向
经常性教育延伸的重要举措。根据对 XX 片区部分村党支部、党员
的实际调研,并结合目前实际情况,现将村级党组织“两学一做”
学习教育调研的有关情况汇报如下:
一、村级党组织党员日常教育管理监督工作和党员思想作风建
设状况、发挥作用情况。
1、基层党组织建设不健全,对本村所在辖区内各自然湾(组)
的党员管理过于松散,特别是对村级年轻党员干部的储备和培养方
面存在滞后现象,党建工作人员配备不足,目前全部为兼职从事党
建工作。
2、村级党组织的“两会一课”制度没有贯彻的持久性不强,组
织生活和政治理论学习不够系统,使党建工作教育形式单一,党员
处于被动接受状态,学习效果不明显。
3、村级党支部的战斗堡垒作用发挥不够,在处理本村重大问题、
调节化解群众矛盾、解决群众纠纷的过程中,主动性不强,部分党
员习惯做“沉默的大多数”,怕“得罪人”,面对大是大非问题不
愿公正发声,村级党支部对于处理群众所反映的问题主动性不高,
过度依赖乡党委政府和上级部门,弱化了基层党支部的职能,进一
步导致了基层党组织的凝聚力不强,党员纪律性弱化,不同程度存
在重权利、轻党建的主观意识方面的偏差。
4、在抓党建工作方法上缺乏创新,以党建促发展的门路不多,
解放思想的程度还需进一步加大。
二、新形势下发展党员工作面临的突出问题及意见建议。
1、新形势下村级党组织发展党员工作面临的突出问题:一是农
村在外务工的流动人口过多,常住人口多以老人、妇女儿童居多,
村镇空心化率不断加强,加党组织建设形势为单一,以
缺乏对合发展对象的摸底和储备,没有建立起比较完备的台账
统,缺乏有效管理,村级组织对发展党员的主观意识不够,受主
原因影响,导致党员构成形势单一,素质
了村级基层党组织的集体战斗力,不利于村集体的经发展;二
是受过去历史影响,部分村级党组织在开展党建工作过程中工作方
法过于单一,仅限于村两委班子成员中的党员,忽视了对非村两委
班子党员的党建工作,造成这些党员处于边缘化、游离化,是这些
党员长期不能到来自党组织的关心和教育,荣誉感和使命感
强,党性意识淡薄有党员身份普通群众”,使党组
织的向心力、战斗力有所弱,从而极易导致村级基层党组织的
散。
2、新形势下对基层党组织发展党员工作几点和建:一是
基层党组织的组织部门要分发挥村级党支部在党建工作中的桥头
堡作用,抓正式(备)党员、积极子相档案信息
立完备的信息数据,建立详细的党员台账,同定完善的党
员发展规划,加强对合党员发展要求及标准的,有意向党的
关人员的摸底,并建流动台账,储备党员发展对象;二是加强
对村级党组织的管理和培,促使村党支部进改变党建工作方式和
方法,持久贯彻实“两会一课”制度,同时采取入户座谈
心的方式及时了解党员思想状态、工作和生活困难鼓励党员
与到村、湾(组)村理事会的管理和建设中导党员
精准扶贫工作中分发挥党员余热,体现宗旨
性,重党员的使命感荣誉感,强化党性教育。
摘要:

“两学一做”学习教育调研报告开展“两学一做”,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。根据对XX片区部分村党支部、党员的实际调研,并结合目前实际情况,现将村级党组织“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下:一、村级党组织党员日常教育管理监督工作和党员思想作风建设状况、发挥作用情况。1、基层党组织建设不健全,对本村所在辖区内各自然湾(组)的党员管理过于松散,特别是对村级年轻党员干部的储备和培养方面存在滞后现象,党建工作人员配备不足,目前全部为兼职从事党建工作。2、村级党组织的“两会一课”制度没有贯彻的持久性不强,...

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