(12篇)关于教育的调研报告汇编
VIP专免
2024-04-06
999+
93.9KB
100 页
海报
侵权投诉
关于教育的调研报告汇编
(12 篇)
目录
1.XX 区关于义务教育“双减”政策落实情况的调查报告.......2
2.XX 区学前教育布局现状调研报告...................................5
3.XX 区职业中等专业学校办学情况调研报告.......................8
4.XX 市义务教育优质均衡发展情况调研报告.....................13
5.关于 XX 市“双减”工作情况的调研报告.......................17
6.关于 XX 市基础教育发展情况的调研报告.......................24
7.关于 XX 市义务教育“双减”工作落实情况的调研报告.....34
8.关于 XX 县“园区+走教”办学模式建设运行情况的调研报告
........................................................................................ 44
9.关于办人民满意教育,建设教育强县的调研报告.............50
10.关于全市现代职业教育高质量发展情况的调研报告........65
11.关于全县义务教育优质均衡发展创建工作情况的调研报告
........................................................................................ 74
12.关于深入推进教育督导体制机制改革的调研报告...........82
XX 区关于义务教育“双减”政策落实情况的调查报告
主任、副主任,各位委员:
根据年度工作安排,为有效助推“双减”政策落实,区人大常
委会贾焕翔主任、全一凡副主任分别率队调研中小学校,通过听取
汇报、座谈交流等方式,了解“双减”政策落实情况。调查组认为,
区政府及教育部门以坚决态度、务实措施扎实推进“双减”工作,
取得了阶段性成效,在省、市发挥示范性作用,得到社会和上级的
肯定。但也发现一些问题,如课后托管服务质量参差不齐、培训方
式隐形变异、升学压力下作业减负难等。为此,建议如下:
一、强化学校主阵地作用,守住减负“支撑点”。坚持系统观
理念,盘活 XX 各类优质教育资源,推进探究型、合作式、项目化
教学设计改革,提供学习资源、工具和平台,促进新技术环境下的
课堂学习方式变革,推进线上线下混合学习、“互联网+”同步教学
构建技术融合的“未来课堂”,形成具有 XX 特色的课程典范。以
点带面,做好“双减”十大项目“揭榜挂帅”擂台竞优典型案例推
广,形成全区学校争先创优的浓厚氛围,继续为全市“双减”工作
做好示范引领。加强教师职业道德建设,坚持应教尽教,全面提高
学校教育教学质量,强化作业统筹管理,让学生在校内学足学好,
引导学生从校外回归到校内。合理安排教师师德和专业技能培训时
间,统筹安排作息时间,推行“弹性上下班”制等,关爱教师发展、
健康和生活,激发教师活力。从学校层面抓好效果夯实,健全研究、
实施、评价、反馈闭环管理机制,进一步挖掘学校的潜力、激发学
校的内生力。
二、规范校外培训机构管理,管住减负“关键点”。坚持系统
治理、综合治理、依法治理,严格落实校外培训机构治理相关政策,
强
化培训内容监管,规范培训服务行为。根据中央、国办有关规
定和省教育厅等九部门颁发的《关于进一步做好义务教育阶段学校
课后服务工作的实施意见》等规定,积极探索符合XX 实际的非学
科类教育培训机构“白名单”,研究制订非学科类教育培训机构参
与课后服务的准入条件、遴选程序、监管措施和退出机制等。规范
学校引进非学科类教育培训机构参与校园“第二课堂”,加大对从
业人员资质、环境安全、培训质量等评估监测,达到“双赢”成效。
严厉查处隐形变异培训行为,切实减轻学生、家长过重的校外培训
负担,维护学生身心健康和合法权益。
三、深化教育考核评价机制,抓住减负“突破点”。推进课堂
教学常规管理改革,建设指向教、学、评一致的评价体系,通过数
字化赋能,推动教学管理向指导性、实证型管理转型。总结推广适
合我区的研究成果,结合实际形成 XX 特色主题教育课、学科融合
示范课,构建价值观教育中小学一体化课程与教学体系。进一步完
善教师教育教学评价制度,把教师参加课后托管服务的表现和质量
与职称评聘、评先评优、考核奖励相挂钩,加大对课后服务教师和
人员的激励,逐步推动。完善学生评价机制,尊重学生个体差异性
和多样性,促进学校特色发展和学生个性发展。
四、营造良好教育生态,扭住减负“平衡点”。加强部门统筹,
把学校、社会、家庭等各方力量整合起来,形成工作合力。广泛宣
传科学、理性的人才观和教育观,禁止炒作考试成绩排名和升学率,
合理看待学业竞争、“普职分流
标签: #调研报告
摘要:
展开>>
收起<<
关于教育的调研报告汇编(12篇)目录1.XX区关于义务教育“双减”政策落实情况的调查报告.......22.XX区学前教育布局现状调研报告...................................53.XX区职业中等专业学校办学情况调研报告.......................84.XX市义务教育优质均衡发展情况调研报告.....................135.关于XX市“双减”工作情况的调研报告.......................176.关于XX市基础教育发展情况的调研报告.......................247.关于XX市义务教育“双减”工...