在某高校入党积极分子培训班上的党课辅导
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2024-04-06
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在某高校入党积极分子培训班上的党课辅
导
同学们：
下午好！
非常高兴今天能有这样一个机会，和在座的各位同学
面对面的交流。给入党积极分子上党课，是学校贯彻党中
“央新时期发展党员要 坚持标准、保证质量、改善结构、慎
”重发展 方针的一项重要举措。今天的党课，我想以一名老
党员的身份，讲讲党员的基本素质、要求，以及如何成为
一名合格的共产党员；同时，借此机会，也想了解一下大
家学习生活中的困难和问题，倾听一下意见和建议。俗话
说，教学相长。期望通过这次党课，大家能有所收益，在
思想认识上更加接近一名合格党员的标准；也希望通过这
堂课，进一步加深对大家的认识，作为参考，指导今后更
好的开展工作。下面，我想 三个 ：一是 什么入讲 问题 为
党；二是党员是什么；三是怎样才能成为一名合格的党
员。
一、为什么入党的问题？
为什么入党，归根结底就是入党动机问题。什么是入
党动机。要求入党的人，总有一定的原因和预期目的（这
个目的就是入党动机）。要求入党的人的愿望是一样的，
即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。在座
的各位同学，入党动机也不尽相同。
入党动机可以分为正确的、错误的两种。错误的入党
动机，比较典型的，比如有的同学认为入党个人和家庭都
光彩，在亲戚朋友面前好看，这是为了满足虚荣心；有的
是看到周围一些同学提出了申请，随大流，而要求入党，
完全出于从众心理，并没有认真考虑为什么入党和入党后
做些什么；也有的认为入了党，受老师、同学高看一眼，
大学毕业后可以找个好工作等。这些动机有一个明显的共
性，就是略显功利、短视、个人利益至上。怀有这样的动
机即使入党，恐怕也很难成为一名合格的党员，假如不能
及时纠正，甚至极有可能会害人害己，贻害党的事业，影
响党的形象。大家可以对照自我，查找入党动机中是否存
在这些不端正成分。
正确的入党动机是，入党完全出于对党的先进性、革
命性、人民性的深刻认识，出于对党的性质、宗旨、奋斗
目标的认同，热诚期望早日成为其中的一份子，献身共产
主义事业。这听起来像官话、象口号，不切合实际，实则
不然。中国共产党是无数革命先烈抛头颅、洒热血，在武
装斗争、社会主义建设中历经千锤百炼的先锋队组织。没
有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的幸福生
活。坚信共产主义，加入中国共产党，成为祖国建设先锋
队中的一员，对当代大学生来说，是成长过程中的一项莫
大荣誉，也应该是一个目标。从另一方面来讲，人活着必
须有信仰，必须有所追求，否则无利不起早，亦步亦趋，
整天纠缠鸡毛蒜皮、蝇头小利，患得患失，肯定难堪大
任。尤其是当代大学生，恰同学少年、风华正茂、挥斥方
遒，更要有凌云壮志，树立自己
的远大理想和人生方向。成为党的一员，接受党的教
育和历练，就可以激励和帮助你更好的实现自己的人生理
想。
卧薪尝胆的故事大家都应该知道，越王勾践身负亡国
之恨，假如没有矢志复国的坚定目标，怎么受得了卧薪尝
胆之苦，在宏伟的目标理想面前，困难、折磨、屈辱反倒
成了激发自身的动力。在当时的军备对比下，只剩下孤家
寡人的勾践怎么对抗强大的吴国，他的复国目标当时也无
异于天方夜谭。但就是靠着自己咬定青山不放松的韧劲，
持之以恒的积蓄力量，历经千辛万苦，最后他成功复仇，
击败了吴国。理想和目标正因为高远，才愈发可贵，正因
为超出平庸人的视野，才显得卓尔不群，但这和不切实
际、招人眼球的空口号完全不是一码事。
有这样一个故事，从前，有两个饥饿的人得到了一位
长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中，一个人要
了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳。
得到鱼的人原地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，
连鱼带汤就吃了个精光，不久，便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿忍饥挨饿，艰难地向海边走去，可当
他已经看到不远处蔚蓝色的海洋时，最后一点力气也使完
了，只能带着无尽遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，同
样得到了长者恩赐的鱼竿和一篓鱼。只是他们没有各奔东
西，而是商定共同找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们
经过长途跋涉，来到了海边，从此，开始了捕鱼为生的日
子，几年后，他们盖起了房子，有了自己建造的渔船，过
上了幸福生活。一个人只顾
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在某高校入党积极分子培训班上的党课辅导同学们：下午好！非常高兴今天能有这样一个机会，和在座的各位同学面对面的交流。给入党积极分子上党课，是学校贯彻党中“央新时期发展党员要坚持标准、保证质量、改善结构、慎”重发展方针的一项重要举措。今天的党课，我想以一名老党员的身份，讲讲党员的基本素质、要求，以及如何成为一名合格的共产党员；同时，借此机会，也想了解一下大家学习生活中的困难和问题，倾听一下意见和建议。俗话说，教学相长。期望通过这次党课，大家能有所收益，在思想认识上更加接近一名合格党员的标准；也希望通过这堂课，进一步加深对大家的认识，作为参考，指导今后更好的开展工作。下面，我想三个：一是什么入讲问题...
