校党委书记在全校专题读书班上的党课辅导报告

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校党委书记在全校专题读书班上的党课辅
导报告
同志们:
“以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本
目标,以服务中华民族伟大复兴为重要使命”,“培养什
么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是
建设教育强国的核心课题。”习近平总书记的重要讲话揭
示了人才在强国建设、民族复兴中的极端重要性,深化了
对人才培养和教育强国建设的规律性认识,是做好新时代
教育工作的根本遵循。新征程上,必须一以贯之落实好立
德树人这一根本任务,坚持为党育人、为国育才,不断培
养更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。根据主题教育活
动安排,借此机会,由我为大家作一堂党课报告,与同志
们一起交流近一段时间的学习感悟。下面,我围绕“落实
好实现好立德树人这一根本任务”这个主题,谈几点体会。
一、深刻理解立德树人的重大意义
之强人材学。培养
题作为建设教育强国的核心课题,是以习近平同志为核心
的党中央基于历史、现实和未来作出的重大论断和重大决
策,具有深刻的政治意义、历史意义、理论意义、战略意
义。
从政治逻辑来看。
特色社会主义教育强国。这是对教育强国定性的话,是管
总、管根本的。从本质上讲,教育的质的规定性是一种有
目的培养人的社会活动,教育有鲜明的政治属性,绝不是
价值中立的,始终要培养社会发展、知识积累、文化传承
国家存续、制度运行所需要的人。我国是中国共产党领导
的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会
主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护
中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社
会主义事业奋斗终身的有用人才。习近平总书记指出,我
们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人,绝不能培
养出一些“长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少
中国味”的人!不论教育发展到什么阶段、发展到什么程
度,为党育人的初心不能更改,为国育才的立场不能动摇。
作,把教育作为民族兴、社会的重要基,作为
的大工程,培养和就了一大
全面发展的社会主义建设者和接班人。党的
来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大
、党之大,作出教育现代化、建设教育强国的战
略决策,动新时代教育事业历史性成就、发
化。我国大的教育体,教育现
代化发展总体跨入世界中上国家行不断为国
的人才,成为我国在际竞争
的重要力量势,
键因素起中国经济快速和社会长
党和国家长治千秋万代,必须培养一代
又一代德全面发展的社会主义建设者和接班人,
培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担
重任的栋梁之才。
现代化的国家必也是教育强国。立德树人是建设教育强
要任务,是全面建成社会主义现代化强国的战略
导,是以中国现代化全面中华民族伟大复兴的基
工程。平同志指出:“要实现现代化,
要能上。发展教育不行。讲不能
实现现代化,必须有知识,有人才。没有知识,没有人才
怎么上得去?抓科技必须同时教育。”这深刻揭示
了教育、、人才的。党的大报告
教育、、人才作出,把教育、
才作为全面建设社会主义现代化国家的基性战略性
调科技是第一、人才是第一新是第一动
。建设教育强国、强国、人才强国具有
相互支撑性,教育是基、人才是根本,
者要有机统筹推进
教育的基性、全局性、导性作用。
代化国家的要任务,需要与之相适应的人才
观念
摘要:

校党委书记在全校专题读书班上的党课辅导报告同志们:教育兴则国家兴,教育强则国家强。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话指出,“以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,以服务中华民族伟大复兴为重要使命”,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。”习近平总书记的重要讲话揭示了人才在强国建设、民族复兴中的极端重要性,深化了对人才培养和教育强国建设的规律性认识,是做好新时代教育工作的根本遵循。新征程上,必须一以贯之落实好立德树人这一根本任务,坚持为党育人、为国育才,不断培养更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。根据主题教育活动安排...

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