专题党课：从党史中汲取智慧和力量 全力推进乡村振兴
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2023-12-09
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同志们：
今年是中国共产党成立一百周年。中央对开展党史学习教育作出了部署。根据
中央要求，本次学习教育要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行四
个方面。下面我就围绕这四个方面和大家进行交流。
一、学史明理，做群众的带头人
习近平总书记指出，一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，
一刻不能没有思想指引，要求教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义
是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。
近代以来，面对西方的坚船利炮，为改变落后挨打的悲惨境地，中国的仁人志
士开始寻求救国良方，这一过程是痛苦而漫长的。正如毛泽东指出的：“从
1840 年的鸦片战争到 1919 年的五四运动的前夜，共计 70 多年中，中国人没有
什么思想武器可以抵御帝国主义。旧的顽固的封建主义的思想武器打了败仗了，
抵不住，宣告破产了。不得已，中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级
革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等思想武器
和政治方案，组织过政党，举行过革命，以为可以外御列强，内建民国。但是，
这些东西也和封建主义的思想武器一样，软弱得很，又是抵不住了，败下阵来，
宣告破产了。”五四运动时期的一批先进的中国人，经过思想的反复探求比较
后，接受了马克思主义，获得了强大的思想武器，为党和人民事业发展提供了
科学理论指导，“从此以后，中国改换了方向”。那么，说马克思主义是强大
的思想武器，这种思想伟力到底存在于什么地方，或者说马克思主义和以往各
种思想的最大不同体现在什么地方，我想，最主要的一点在于马克思主义的人
民性。
在马克思主义之前，社会上占主导地位的理论都是为统治阶级服务的，
执政者最多能认识到自己和老百姓的关系是“水能载舟,亦能覆舟”的关系，反
正不是我在上，就是你推翻我，因此也就不能使整个民族凝结成一个坚强的整
体。这和共产党主张的“老百姓是水，共产党是鱼”这样一种相融、共生的关
系有很大的不同。李鸿章、袁世凯、康有为、孙中山等变革者都有一个通病：
基本上是力图依托少数精英完成对社会的改造，都没有把唤醒民众、动员民众、
组织民众，作为变革和革命的重点，在他们眼中民众只是改造的对象，而不是
推动变革和革命的动力，最终只能导致变革和革命一再失败。比如说抗日战争，
长期以来都有日本“三个月灭亡中国”之说，其实日本方面的正式文件并没有
此说法，只有日军参谋本部《在华北使用武力时对华战争指导纲要》中有这样
的一句：“判定两个月解决驻扎北平一带的宋哲元 29军，三个月击败国民党中
央军”。根据他们的逻辑，击败国民党中央军就相当于征服中国了。而国民党
方面的逻辑何尝不是这样，“庐山讲话”刚过十几天，蒋介石邀请他的“智
囊”——胡适、梅贻琦、张伯苓等吃饭，告知他们决定抗战。胡适问：能支撑
多长时间？蒋介石回答：6个月。为什么是 6个月，因为当时据兵工署统计，库
存弹药只够 20 个师3个月的使用量。因此在蒋看来，6个月是国民政府的极限
了，他说这句话时也根本没有把人民的力量考虑在内。
我们说马克思主义伟大、马克思主义深刻改变了中国，原因就在于马克思
主义第一次站在人民的立场，揭示了人民为什么是自己的主人、社会的主人、
历史发展的主人，为人民探求自身自由解放的道路指明了奋斗方向。我们党取
得革命、建设、改革等一系列伟大胜利的原因之一也在于唤醒教育、组织发动
了广大民众。毛泽东是中国历史上第一个深刻认识到民众力量的人，他说：
“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的”。他在《论持久战》
中讲：“战争伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。”“日本敢于欺负我们，
主要的原因在于中国民众的无组织状态。”毛泽东看破了中国的问题，不是装
备差，不是国力弱，最根本的是无组织。所以中国共产党最大的抓手就是一定
要把民众组织起来。全面抗战使得中国共产党的动员能力获得了极大提升，为
动员各阶层民众开辟了全新的广阔空间。当时，各地的“战地动员委员会”
“民众动员委员会”纷纷建立，还有各种工作团、训练班，广泛动员民众参军
支前。共产党在这一历史进程中获得了最为强势的基层组织动员能力，而国民
党则基本不会这一套。共产党在抗日战争中展现的最大能量，就是把人民教育
得有觉悟，把人民组织得有力量，从而在整个抗战过程中起到了中流砥柱的作
用。
我们党是马克思主义政党，作为党员首先要把马克思主义基本原理学习好，
把马克思主义中国化的理论成果领悟透，学懂、弄通、做实习近平新时代中国
特色社会主义思想，不能一知半解，更不能囫囵吞枣。在红军时期，张学良多
次对蒋介石说：“共产党您‘剿’不完”“我们打不过他”。原因是什么呢？
张学良说：“共产党有目的，他相信共产主义，所以他能成功”“甚至于每一
个兵，完全是一个思想——共产主义”，国民党虽然一直高唱信仰三民主义，
“那三民主义，真正的三民主义到底是怎么回事？我可以说多数人不知道。背
总理遗嘱，就在那儿背，他的真正彻底的意思在什么地方？谁也没有深刻地研
究。”就像“中国的老太婆子，整天嘟嘟囔囔‘阿弥陀佛’，你问她‘阿弥陀
佛’什么意思，她不知道。”希望我们在座的党员干部都能加强学习，真正掌
握好、运用好马克思主义这个“传家宝”，不要当整天阿弥陀佛的“老太婆”。
同时还要把党的理论和主张向广大群众宣传好，充分地把群众的积极性调动起
来，把大家的力量凝聚起来。
二、学史增信，做群众的主心骨
习近平总书记指出，信仰信念任何时候都至关重要。在新时代，坚定信仰
信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、
文化自信。从总书记的这句话中，我们可以学习到，学史增信的“信”，一是
指信仰信念，二是指我们在为信仰信念奋斗时，所必须坚定的自信。
对共产主义的信仰是共产党人的政治灵魂，必胜的信念是共产党人经受住
任何考验的精神支柱。无论是革命、建设还是改革，都不可避免地要经历低潮
和挫折。在大浪淘沙之中，只有信念坚定的人，才能坚持到最后，被历史赋予
重任，迎来最后的胜利。八一南昌起义后，主力部队南下作战失败，领导者分
散突围了，只剩下朱德率领的承担殿后掩护任务的 800 人，并且这 800 人还不
是朱德自己带出来的兵，是从叶挺所属的部队中分出来的。当时就有人说，主
力都没了，我们还留这干什么？散伙算了！队伍面临一哄而散之势。此时，朱
德站在一土坎子上对剩下的人讲：“大革命失败了，我们的起义队伍失败了，
但我们还是要革命的。”“1927 年的中国革命好比 1905年的俄国革命，俄国在
1905年革命失败后是黑暗的，但黑暗是暂时的，到了 1917 年，革命终于成功了，
中国革命现在失败了也是黑暗的，但黑暗也是暂时的，中国革命也会有个 1917
年的，只要保存实力，革命就有办法，你们应该相信这一点。”后来那些留下
来的老同志回忆，其实台下官兵没有几个人知道俄国的 1905年是怎么回事，但
大家都从朱德身上感受到了信念的力量。陈毅后来回忆说：“朱总司令在最黑
暗的日子里，在群众情绪低到零度、灰心丧气的时候，指出了光明的前途，增
加了群众的革命信念，这是总司令的伟大。”可以说当时的 800 人是一支丢了
魂的队伍，是朱老总的坚定信念重新给了这支队伍一个魂，为中国革命保存下
了火种。后来指挥辽沈战役的林彪，指挥淮海战役的陈毅、粟裕都在这支队伍
当中。我们海南的革命也一样，23 年红旗不倒离不开坚定的信念。1932 年7月，
国民党反对派对琼崖红军进行大规模的军事“围剿”，琼崖红军独立师解体，
各级党组织和政权均遭到严重破坏，并且与上级党组织、党中央失去了联系，
冯白居带领琼崖党政机关干部和红军指战员共 100 多人转战母瑞山，琼崖革命
进入了空前艰苦的时期。这时，部分同志心情沉重，信心不强。冯白驹便鼓励
大家说：“革命的道路是曲折的，但前途是光明的，只要我们坚定信心，坚持
到底，就一定能够取得胜利”。这 100 多名同志在 8 个多月的艰难岁月里，没
有一个人逃跑，没有一个人叛变，始终紧握着革命红旗，一直坚持到最后成功
突围。
我们要怎样做到学史增信，就是要在遇到困难时，多和党史中这种极为艰
难的时刻比一比。我相信只要一对比，我们工作中的各种问题就不算什么大不
了的问题了，我们就能坚定信心克服困难。习近平总书记今年在参观湘江战役
纪念馆时说，“困难再大，想想红军长征，想想湘江血战”，也正是这个意思。
我们说要坚定信仰信念，那么靠什么来坚定信仰信念呢？靠的是我们自身
的底气。我们的底气来自什么地方呢？来自于三个伟大飞跃，这也是“四个自
信”的基础，因为我们的道路、理论、制度、文化是经受了实践检验的，是被
一个个胜利证明过的。第一大飞跃，是党团结带领人民实现了中华民族从东亚
病夫到站起来的伟大飞跃。我们为什么说抗美援朝是共和国的立国之战？为什
么要纪念抗美援朝？全面的分析不在这里讲了，这里只给大家列举两段话。第
一段话是日本京都大学一位教授说的，他说：“1949 年，你们的主席毛泽东讲
中国人民从此站起来了，我们周围的日本人没有一个相信。看看你们那部糟糕
透顶的历史，几千个、一两万个外国入侵者长驱直入你们的首都，你们就割地
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同志们：今年是中国共产党成立一百周年。中央对开展党史学习教育作出了部署。根据中央要求，本次学习教育要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行四个方面。下面我就围绕这四个方面和大家进行交流。一、学史明理，做群众的带头人习近平总书记指出，一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引，要求教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。近代以来，面对西方的坚船利炮，为改变落后挨打的悲惨境地，中国的仁人志士开始寻求救国良方，这一过程是痛苦而漫长的。正如毛泽东指出的：“从1840年的鸦片战争到1919年的五四运动的前...
