党史学习教育党课讲稿:从我做起带头改变学风带头转变作风

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党史学习教育党课讲稿:从我做起,带头改变
学风,带头转变作风
同志们:
党课,今天我以“从我做起、带头转学风、带头改作风,奋力
开创县高质量发展新局面”为题,和大家谈一谈学习和工作中
的一些体会和认识。这次党课,到底讲什么、怎么讲?我思考
了很长时间,自身结合学习也检视了存在的不足,同时下去有
针对性地也做了一些调研,感觉现在最大的短板和不足就在于
我们各级干部学风不扎实、作风不扎实、管理不到位,这有各
级各方面的原因,但从根本上讲是以上率下的示范引领作用发
挥不够,从严管理还有欠缺,所以思考再三,我定下了这个党
课题目,与大家作一交流探讨。
下面,我围绕三个方面内容,谈一谈我的一些思考和认识。
第一个方面,讲一讲为什么学、学什么、怎么学
大家学习,我想通过学习,大家都有这样一个基本认识,那就
回顾党的历史,自党成立那天起,就把马克思主义作为指导思
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想写在自己的县帜上,用人类最先进的理论武装自己。在当时
那种艰难困苦的条件下,克服重重困难坚持开展各种形式的学
习活动,把
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重,用马克思主义来武装工人阶级的头脑,从而使全体党员提
高了理论素养,坚定了对马克思主义的信仰。延安时期,为适
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思的生日定为“学习节”。毛泽东号“来一个全党的学习
”,“把全党成一个大学”,延安的学习成风。新
,面对全新的,为了“考
”,毛泽东同志号全党重新学习、善于学习,
学习过去不西,学会建设新中改革开放新时
期,我们党是以与时态度加强学习建设。邓小平
全党同志一定要善于学习,善于重新学习,力学习一
发展的新思想、新识、新经验,积极借鉴
发展的一同志要求全党以对党、对
、对历史高度负责学习,号全党同志“学
习学习再学习”,党的领导干部一定要讲学习,讲
,形成全学习、终身学习的学习胡锦涛
要把学习作为一项关系事业兴旺略任务
身体力央政治局带头坚持体学习动全党学
习作出了率。党的十七届四中全会重提出,要“把建设马
克思主义学习党作为重大而略任务”。党的
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标签: #学习教育

摘要:

党史学习教育党课讲稿:从我做起,带头改变学风,带头转变作风同志们:按照党史学习教育要求,各级领导干部要结合工作带头讲党课,今天我以“从我做起、带头转学风、带头改作风,奋力开创县高质量发展新局面”为题,和大家谈一谈学习和工作中的一些体会和认识。这次党课,到底讲什么、怎么讲?我思考了很长时间,自身结合学习也检视了存在的不足,同时下去有针对性地也做了一些调研,感觉现在最大的短板和不足就在于我们各级干部学风不扎实、作风不扎实、管理不到位,这有各级各方面的原因,但从根本上讲是以上率下的示范引领作用发挥不够,从严管理还有欠缺,所以思考再三,我定下了这个党课题目,与大家作一交流探讨。下面,我围绕三个方面内容...

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